【题目】下图是转基因超级鼠的研制过程。科学家将大鼠的生长激素基因导入一个小鼠的受精卵内。实验结果是出生的转基因鼠比与它同胎所生的小鼠生长速度快2~3倍，体积大1倍。
（1）以上研究过程利用的技术叫_______________。
（2）在这项研究中，被研究的性状是____________，控制这个性状的是______________。
（3）转基因超级鼠的获得，说明性状和基因之间的关系是____________。
（4）由此推论，在生物传种接代的过程中，传下去的是_____________。
【答案】 转基因 鼠的个体大小 基因 基因控制生物的性状 控制生物性状的基因
【解析】转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另
一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质，利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种，以上研究过程利用的技术叫转基因；（2）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，通过超级鼠产生的过程可知，被研究的性状是鼠个体的大小；（3）超级鼠体量增大（体量大小是一种性状）是大鼠生长激素基因作用的结果，因此是基因控制性状；（4）在这个实验中导入的是大鼠生长激素基因，得到的是超级鼠，可见在生物传种接代的过程中，传下去的是控制生物的性状的基因。
天天练口算系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】为探究番茄果色的遗传，某实验小组用红果番茄和黄果番茄进行了如下实验。
组别 | 亲代 | 子代/个 | |
红果 | 黄果 | ||
甲 | 黄果×黄果 | 0 | 235 |
乙 | 红果×红果 | ？ | 60 |
丙 | 红果×黄果 | 120 | 126 |
解答此类题目的关键是理解掌握相对性状、基因的显性与隐性并会利用遗传图解分析解答遗传问题请分析回答：
（1）在遗传学上，番茄的红果和黄果称为一对 。
（2）乙组子代中出现了黄果，可推测出进黄果为 （填“显性”或“隐性”）性状；理论上子代应有红果 个。
（3）用B表示显性基因，b表示隐性基因，丙组子代中红果的基因组成是 。
（4）己知番茄卵细胞中染色体数目是12条，则其体细胞中染色体数目是 对。
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【题目】请结合如图回答下列问题：
（1）眼球里有一个有弹性，像双凸透镜的结构，是[ ]___________，它还有折射光线的功能，它的曲度受[ ]___________调节。
（2）想一想我们的眼睛，通常被称为“白眼球”的部分是[ ]__________，它的主要作用是__________；通常称为“黑眼球”的部分，实际上是[ ]________，它的中央有一个小孔叫做____________。
（3）由于[ ]__________过度变凸且不能恢复原状，或眼球的前后径__________，远处物体的反射的光线折射后形成的物像，就会落到视网膜的__________，这种看不清远处物体的眼，叫__________。
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【题目】位于我市城区古运河畔的三棵古槐，因年代久远而主干大都中空。为保护这一“活宝贝”，市政府特聘专家进行抢救性保护。古槐主干中空部分缺失的主要是茎的（ ）
A．部分木质部 B．部分韧皮部
C．部分形成层 D．部分导管和筛管
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【题目】如图是两种昆虫的发育过程．请据图回答：
（1）甲图所示的个体发育过程属于 ______ ，属于这种发育类型的昆虫还有 ______ 。
（2）乙图所示的个体发育过程属于 ______ ，属于这种发育类型的昆虫还有 ______ 。
（3）C和D的名称是 ______ 。
（4）d表示的发育时期叫做 ______ 期．如果乙图所表示的昆虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是 ______ （填图中的字母）。
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【题目】下列不属于生物技术引发的问题的是（）
A. 人口越来越多，人口素质难以提高
B. 将生物技术用于战争，会给人类带来前所未有的灾难
C. 个人基因信息的隐私权是否得到尊重
D. 转基因食品的安全问题
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图为显微镜下观察到的血涂片
（1）呈两面凹的圆饼状的细胞是[ ]___________，它能为全身细胞输送_______。
（2）[ ]_____有细胞核，大小不一，可做变形运动，对机体有______和______________的作用。
（3）体积最小的是[ ]_________，有______和________________的作用。
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