【题目】如图是某草原生态系统中部分生物之间的关系的示意图,请据图回答:
(1)生态系统中的生物成分包括生产者、消费者和分解者。图中的草属于___________,兔、蛇、鼠、狐狸、鹰属于_________。
(2)图中最长的一条食物链是:_____________________________________。
(3)图中各条相互交错的___________构成食物网。
(4)如果狐的数量大量减少,兔的数量大量增加,则短时间内草会_________________(填“减少”或“增加”)。
【答案】生产者 消费者 草→鼠→蛇→鹰 食物链 减少
【解析】
(1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
(1)草是绿色植物能进行光合作用制造有机物,因此,图中的草属于生产者。兔、蛇、鼠、狐狸、鹰等动物不能进行光合作用制造有机物,必须直接或间接以草为食,因此属于消费者。
(2)在生态系统中,生产者与消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链;该生态系统中的食物链有:草→兔→狐;草→兔→鹰;草→鼠→狐;草→鼠→鹰;草→鼠→蛇→鹰;最长的一条食物链是草→鼠→蛇→鹰。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据你平时的观察及下列动物的运动记录表,可能得出的结论是 ( )
A. 动物的运动方式与生活环境相适应 B. 在土壤下面没有动物运动
C. 动物的运动方式与运动器官无关 D. 爬行动物的运动不需要能量
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】现代地球上生活的各种生物都是由古代的生物进化而来,科学家根据亲缘关系的远近,用生物“进化树”(如图所示)形象而简明的表示生物进化的主要历程。
(1)进化树中标号③④所代表的植物及桫椤的共同特征是生殖过程离不开_____。
(2)标号②代表的动物是______类动物,其大多数成体用______呼吸,皮肤有辅助呼吸的作用。
(3)标号⑤代表的是______类植物,这类植物又叫绿色开花植物。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列说法不正确的是( )
A.生物的遗传主要与细胞核中贮存的遗传信息有关
B.遗传物质主要位于细胞核中
C.遗传物质全部位于细胞核中
D.细胞核是遗传信息的中心
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