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分析简答

(1)在探究“光对鼠妇生活的影响”活动中,你提出的问题是                     

(2)作出的假设是                                       

(3)这个实验中的变量是             

(4)探究方案中给鼠妇提供了明亮和         两种环境,此为          实验,做此实验时至少要用        只鼠妇,并将鼠妇放在中央位置,最后计算出           

(5)得出的结论是                                         。

 

【答案】

(1) 光会影响鼠妇的生活吗      ?

(2)  光会影响鼠妇的生活    。

(3)   光照  。

(4) 黑暗 、 对照 ,  10 , 平均值    。

(5) 光会影响鼠妇的生活,鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中

【解析】

试题分析:(1)提出问题:尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题,根据鼠妇的生活环境,提出的问题是:光会影响鼠妇的生活吗?应用已有知识,对问题的答案提出可能的设想,作出的假设是:鼠妇适于生活在阴暗的环境中,光会影响鼠妇的生活。

(2)提出问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案提出可能的设想,估计假设的可检验性,假设的提出不是凭空臆造的,需要有较丰富的生活经验和严密的逻辑,作出假设:光会影响鼠妇的生活。

(3)该实验的目的是探究“光会影响鼠妇的生活光”,实验变量是有无光照。

(4)在设计实验时,要给鼠妇提供明亮和阴暗两种环境,各放入等量的鼠妇若干只,过一段时间后,观察鼠妇对环境的选择,如果阴暗环境中鼠妇多,则说明假设是正确的,如果明亮环境中鼠妇多,则说明假设是错误的,就是形成以光照为惟一变量的对照实验,本实验用10只鼠妇做实验,可以减小误差,提高实验的准确性。

(5)根据实验结果得出结论:光会影响鼠妇的生活,鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中。

考点:本题考查的是探究“光对鼠妇生活的影响”的实验

点评:此题考查的是探究“光对鼠妇生活的影响”的实验,难度一般,体会科学探究的方法步骤,解此题的关键是确定、控制变量,设置对照实验。

 

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科目:初中生物 来源: 题型:

为探究绿色植物进行光合作用的条件,某同学选择一种盆栽的斑叶植物作为实验材料,该植物叶片绿色部分和非绿色部分界线明显.实验装置如图所示,请分析回答:
(1)在透明塑料袋中装入固体氢氧化钠的用途是
吸收塑料袋内的二氧化碳
吸收塑料袋内的二氧化碳

(2)请你设计一个简单方案以排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响:
将植物置入黑暗处一昼夜(或24小时)
将植物置入黑暗处一昼夜(或24小时)

(3)将实验装置放到阳光下4小时后,同时摘下叶片A、B,利用酒精进行脱色处理至叶片为
黄白
黄白
色,然后滴加
碘液
碘液
.观察实验结果.
(4)叶片A的绿色部分和非绿色部分的结果比较,表明
叶绿体是光合作用的必要条件
叶绿体是光合作用的必要条件
,叶片A绿色部分和叶片B绿色部分结果比较,表明
二氧化碳是光合作用的原料
二氧化碳是光合作用的原料

(5)请用式子表示绿色植物制造有机物的完整过程:
二氧化碳+水
光能
叶绿体
有机物(储存着能量)+氧气
二氧化碳+水
光能
叶绿体
有机物(储存着能量)+氧气

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示为某绿色开花植物生活史示意图,请分析回答:
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(1)在该绿色开花植物的叶片内,发生着制造有机物的重要生理活动,该活动用简式可表示为
 

(2)该植物的种子是由[
 
]
 
发育而成,与银杏相比,该植物种子的着生特点是
 

(3)若图中是一棵开红花的木本植物,另有一棵开黄花的同种植物,若利用它们,培育一棵既开红花,又开黄花的植物,最好采用什么方法?应重点注意的问题是什么?
答:
 

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年云南省建水县建民中学七年级下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:探究题

分析简答
(1)在探究“光对鼠妇生活的影响”活动中,你提出的问题是                     
(2)作出的假设是                                       
(3)这个实验中的变量是             
(4)探究方案中给鼠妇提供了明亮和         两种环境,此为          实验,做此实验时至少要用        只鼠妇,并将鼠妇放在中央位置,最后计算出           
(5)得出的结论是                                         。

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

如图所示为某绿色开花植物生活史示意图,请分析回答:

(1)在该绿色开花植物的叶片内,发生着制造有机物的重要生理活动,该活动用简式可表示为______.
(2)该植物的种子是由[______]______发育而成,与银杏相比,该植物种子的着生特点是______.
(3)若图中是一棵开红花的木本植物,另有一棵开黄花的同种植物,若利用它们,培育一棵既开红花,又开黄花的植物,最好采用什么方法?应重点注意的问题是什么?
答:______.

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