【题目】动物是人类的好朋友,请根据下图,回答下列问题。
(1)A类动物终生生活在水中,用__________ 呼吸。
(2) C类动物的呼吸方式很特殊,呼吸一次气体两次经过( )________,称为双重呼吸,且它的肺上连着许多的( )________。
(3)D类动物的主要特征是_______。适于植食性生活的特点是___________
(4)E类动物的体表有_______,可以防止体内_____的蒸发。呼吸器官是_______。
(5)B类动物成体用_________呼吸,同时用________ 辅助呼吸。
【答案】 鳃 ③ 肺 ② 气囊 胎生哺乳、 牙齿分化门齿为和臼齿 外骨骼 水分 气门 肺 皮肤
【解析】(1)A是鱼类,生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳。
(2)C属于鸟类,鸟类动物(鸟类)的呼吸方式很特殊,它的肺上连着许多的气囊,呼吸一次气体两次经过肺,进行两次气体交换,称为双重呼吸。
(3)D是家兔,属于哺乳动物,胎生哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点。牙齿分化门齿为和臼齿适于植食性生活。
(4)E属于节肢动物,节肢动物的主要特征为:身体分部,躯体、足和触角均分节,体表具有外骨骼。坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结构,又能有效的防止体内水分的蒸发。
(6)B青蛙属于两栖动物,两栖动物的主要特征:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体生活在水中或陆地上,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是关节模式图,据图回答下列问题:写出图中数字所指结构名称
(1)①____________②____________③____________④____________;
(2)关节能够灵活运动且牢固,使关节灵活运动的结构是_________,以及关节腔内含有_________,可以润滑骨面,减少骨与骨之间的摩擦。使其牢固的结构是____________及包在外面的肌肉、韧带。
(3)运动时若用力过猛,________会从__________中滑脱出来,即造成脱臼。
(4)下列模式图中,能正确表示骨骼肌与骨、关节之间关系的是________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于不同动物体结构与其生活环境相适应的因果关系的叙述,不一定的是( )
A.家兔大脑发达,能适应陆地复杂多变的环境
B.蚯蚓的身体分节,适于生活在湿润的土壤中
C、蛇的体表有鳞片,能适应陆地干燥的环境
D.鱼类有鳃,适于生活在水中
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是一个典型的细菌结构模式图。其中:
(1)1是______________,2是_____________,3是______________, 4是______________,5是______________,6是_____________。
(2)细菌的结构与动物细胞相比,没有______,只有______集中的区域.
(3)细菌与植物细胞相比,没有______因此大多数细菌只能通过______或______方式利用现成的有机物质生存.
(4)细菌的繁殖方式是______.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于细菌的叙述正确的是( )
A.所有的细菌在生态系统中都是分解者
B.细菌细胞不同于洋葱细胞的主要结构特点是没有成形的细胞核
C.细菌依靠芽孢进行繁殖
D.将食品放在冰箱中可防止腐败变质,原因是低温杀死了细菌等微生物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是蝗虫的外部形态图。据图回答:
(1)它的身体分为[ 一 ]头部、[ 二 ] __________、[ 三 ]腹部。
(2)生活在绿草丛中的蝗虫,它的体色通常是青绿色,这对蝗虫的生活意义是_______________________。
(3)体表的外骨骼的作用有 ______________________________ 。
(4)蝗虫共有____________对足,其中适于跳跃的是发达的[ ]___________。
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