A、越简单、低等,水生的越多 |
B、越复杂、高等,水生的越多 |
C、越简单、低等,陆生的越多 |
D、越复杂、高等,陆生的越多 |
科目:初中生物 来源: 题型:
A、鼓励动物的出色表演 |
B、强化已形成的简单反射 |
C、强化对具体刺激形成的复杂反射 |
D、强化对抽象刺激形成的复杂反射 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、两栖动物 | B、鸟类 |
C、哺乳动物 | D、爬行动物 |
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