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    1．植物体水分和无机盐的运输是通过木质部自上而下运输的，有机物是通过韧皮部自下而上运输的．×（判断对错）

    分析 导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐；筛管的主要功能是自上而下运输有机物质．

    解答 解：木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓．导管是植物体内木质部中把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的管状结构，而不在树皮，植物体就是靠根、茎、叶的导管把水运输到植物体的全身．筛管是植物韧皮部（树皮包括表皮和韧皮部）内输导有机养料的管道．将叶子通过光合作用制造的有机物自上而下运输到植物体的全身．
    故答案为：×

    点评 掌握导管和筛管的功能是关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    7．淀粉被唾液淀粉酶直接消化成为葡萄糖．×．（判断对错）

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    8．1996年英国科学家成功的克隆了一只多莉羊．那么你知道多莉羊是由受精卵发育成的吗？不是，“多莉”的实验告诉我们，细胞中的遗传信息在细胞核内，细胞中主要的遗传物质是DNA．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．某同学在实验室里发现一张无标签的永久装片，用显微镜观察如图，属于（　　）
    A．植物细胞B．动物细胞C．病毒D．细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．请将左侧的生物与右侧对应的相关叙述用线连接起来

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图A所示，在实验前，分别在甲、乙、丙锥形瓶的三个枝条的基部套上透明塑料袋．将装置放在相同光下照射一段时间后，现象如图B所示，如图C是取甲图中的叶片制成的叶片的横切面．请回答：
    （1）甲乙锥形瓶中的水分的变化都是减少．图B甲乙塑料袋内壁上出现了水珠，甲内的水珠比乙内的多．塑料袋内的水珠来自植物体的蒸腾作用．
    （2）甲丙能否构成一组对照实验．如果能，变量是叶片的有无．甲塑料袋内出现很多水珠．丙几乎没有，这是通过植物体的叶片散失的水分．本实验说明蒸腾作用的主要器官是叶．
    （3）在制作叶片的临时切片时，把叶片平展在载玻片上，用手捏紧两个并排的的刀片进行迅速的切割．
    （4）在叶片中运输水分的是[③]叶脉．能进行光合作用的结构是[②]叶肉．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．为了防止刚收获的潮湿种子堆放后发热，必须将种子（　　）
    A．尽快晒干B．堆在通风处C．立即入库保管D．淋水降温

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．实验探究题：
    选取同一植株红薯的三片叶子进行光合作用的实验，分别标号为A、B、C．其中A、B为绿叶（其中A叶子部分用铝箔遮光，B叶子放在装有氢氧化钠溶液的无色密闭的玻璃瓶中且这种溶液能吸收二氧化碳），C为白斑叶（叶子部分为绿色，部分为白色）．
    （1）在实验前，先要将这株红薯放在暗处一昼夜，这是为了使叶子内的有机物先耗尽．
    （2）然后将这株红薯放在光下数小时，再将这三片叶子取下，分别放入装有酒精的烧杯中，这样会使叶绿素溶解，注意隔水加热，否则危险．
    （3）清洗后，依次向这三片叶子滴加碘液．A叶子被铝箔遮住的部分不会（会、不会）变蓝，没有遮住的部分会（会、不会）变蓝．
    （4）B叶子不会（会、不会）变蓝．
    （5）C叶子绿色部分会（会、不会）变蓝，白色部分不会（会、不会）变蓝，这说明叶绿体是光合作用的场所．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    11．人和动物体的受精卵经过细胞分裂、分化，形成了上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等基本组织．

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