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    【题目】生物的遗传和变异是通过和而实现的．

    【答案】生殖；发育
    【解析】解：生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁．因此父母的性状是通过生殖细胞把控制性状的基因传递给子女的．遗传和变异是生物普遍存在的生命现象，有些变异是由于遗传物质的改变引起的，而有些变异是在生物发育过程中，由环境因素导致的．
    【考点精析】认真审题，首先需要了解生物的性状与相对性状的概念(生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式；相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式)．

    练习册系列答案
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    A.图甲中的a是由保护、营养、输导等组织构成的器官

    B.图甲中的a和c分别是由图丁中的②和③发育而来的

    C.图丙中的Ⅰ和Ⅱ分别是由图乙中的5和6发育而来的

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    【题目】下图为某家族隐性遗传病图解，相关基因用A（显性）、a（隐性）表示，请分析回答下列问题：

    （1）从遗传角度分析，对某一遗传病来说，人有正常与患病的不同表现，这称为________________。

    （2）一对正常夫妇生了一个患病女孩，此现象称为________________。

    （3）基因在亲子代间传递的桥梁是___________。图中患者2产生的精子中染色体组成为__________。根据图谱推算1和3的基因组成分别是________________。

    （4）从理论上推算5携带致病基因的可能性是____________，推算8是表现正常但携带致病基因的男孩的可能性是________________。

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    【题目】番茄俗称西红柿，果实营养丰富，生食、熟食均可，是全世界栽培最为普遍的果菜之一。请结合图回答下列问题：

    （1）写出构成番茄植物体的结构层次________。

    （2）番茄植株在生长期出现了植株矮小、叶片发黄现象，农民伯伯采取的措施是追施氮肥，如果一次施肥过多，会造成 “烧苗”，其主要原因是________。

    （3）番茄果实的形成，必须经历图中②→③两个重要的生理过程，过程③是在（C）________内完成的；当切开④时，发现里面含有许多⑤，⑤的________发育成①的茎和叶。

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