分析 1、生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体.生态系统的组成包括非生物部分和生物部分.
2、食物链反映的只是生产者与消费者之间吃与被吃的关系.
3、在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加.
解答 解:(1)生态系统的组成包括非生物部分和生物部分.该图为某生态系统中食物网简图,只反映了生产者与消费者之间吃与被吃的关系.所以,缺少的生物部分还有分解者,如果没有它们动植物的尸体将堆积如山.
(2)食物链的起始点一定是生产者(绿色植物).食物链通常写成“甲→乙→丙→…”的形式,所以A在此生态系统中扮演的角色是生产者;C和D都以B为食物,二者之间形成竞争关系.
(3)在生态系统中,能量沿着食物链传递的过程中是逐级递减的,所以G获得能量最多的食物链是:A→F→G.
(4)在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加,在该生态系统中,G的营养级别最高,体内有毒物质积累最多.
故答案为:(1)分解者(细菌和真菌)
(2)生产者; 竞争关系
(3)A→F→G
(4)G
点评 掌握生态系统的组成及生态系统的能量流动和有毒物质的积累等知识.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 农田生态系统与城市生态系统无关 | B. | 淡水生态系统与海洋生态系统无关 | ||
C. | 草原生态系统与森林生态系统无关 | D. | 所有生态系统都是相互影响的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 如果信号灯过暗,司机的瞳孔将变小才可能看清楚 | |
B. | 要看清远处的信号标志要调节玻璃体的曲度 | |
C. | 形成信号图象和视觉的部位分别是脉络膜和视觉中枢 | |
D. | 信号灯光线进入眼球的顺序是:角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 滴加碘液后,①号试管变蓝色,②③不变蓝色 | |
B. | 本探究实验的变量不唯一,无法得出任何结论 | |
C. | ①与②对照,可探究唾液对馒头的消化作用 | |
D. | ②③对照,②号为对照组,可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ![]() | B. | ![]() | C. | ![]() | D. | ![]() |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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