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    12．动脉的特征：A、将心脏的血液运向全身各处，B、管壁厚，C、管腔小，D、弹性大，E、血流速度快，F、在肌肉深处．

    分析 人体三种血管动脉、静脉、毛细血管的结构特点如表：

    血管类型功能分布管壁特点管腔特点血流速度
    动脉把心脏中的血液输送到全身各处大多分布在身体较深的部位较厚、弹性大较小快
    毛细血管进行物质交换数量多，分布广非常薄，只有一层上皮细胞构成很小，只允许红细胞呈单行通过最慢
    静脉把血液从全身各处送回心脏有的分布较深，有的分布较浅较薄，弹性小较大慢

    解答 解：动脉的特征：A、将心脏的血液运向全身各处，B、管壁厚，C、管腔小，D、弹性大，E、血流速度快，F、在肌肉深处．
    故答案为：A、将心脏的血液运向全身各处，B、管壁厚，C、管腔小，D、弹性大，E、血流速度快，F、在肌肉深处．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握各种血管的特点和功能．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．小明做“探究馒头在口腔中的变化”实验时，设计了两组实验（如表）
    编号加入物质控制条件检验方法
    A馒头碎屑+2ml唾液充分搅拌；37℃水浴10分钟加2滴碘液
    B馒头碎屑+2ml清水充分搅拌；37℃水浴10分钟加2滴碘液
    （1）实验设计中，把馒头块切成碎屑，模拟的是口腔中牙齿的咀嚼；搅拌模拟的是口腔中舌的搅拌．
    （2）本实验是一组对照实验，实验变量是唾液．
    （3）若“滴加碘液”步骤放在“保温”前，最后的实验现象可能是A试管先变蓝，最后蓝色褪掉，B试管变成蓝色，理由是：酶的活性受温度的影响．
    （4）小明严格按照实验设计条件进行操作，实验结果是A号和B号试管中液体都变蓝，这与实验目的不相符．可能的原因是A（填字母）．
    A．馒头碎屑的量      B．水浴的温度     C．搅拌的影响     D．滴加碘液的量．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．“种瓜得瓜，种豆得豆”，其中的瓜和豆分别是由花的什么结构发育而来（　　）
    A．子房和子房B．子房和胚珠C．胚珠和胚珠D．胚珠和子房

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．胚胎在母体发育的时间是大约？（　　）
    A．280天B．180天C．150天D．250天

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    7．人的体细胞中有23对染色体，其中有1对是性染色体．男性的性染色体为XY，女性的性染色体为XX，男性的精子有2种，男性的精子染色体组成可表示为22条+X或Y，女性的卵细胞染色体组成可表示为22条+X．

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    17．家蚕．家燕．青蛙都是我们常见的动物．关于右图中这三种动物共同点（M）的叙述，正确的是（　　）
    A．M可以表示体温恒定B．M可以表示体内有脊柱
    C．M可以表示卵生D．M可以表示体内受精

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．请根据如图填空（[]内填标号，横线上填名称）：
    （1）对观察物像起放大作用的是[1]目镜和[4]物镜．
    （2）安装物镜的部位是[3]转换器．
    （3）要使镜筒在较大的范围内升降，应旋转的部位是[11]粗准焦螺旋．
    （4）旋转[12]细准焦螺旋能使物像更清晰．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图为人体血液循环示意图，请根据图回答下列问题：
    （1）心脏的四个腔中壁最厚的是⑩（填序号）．
    （2）⑥的作用是将血液运输到全身各处．
    （3）流经部位①时血液中氧气的含量变化为增多（填增多或减少）．
    （4）如果在肌肉中注射某药品后，跟踪检查，首先发现该药品的应是心脏的右心房．
    （5）在体循环中血液运输的氧气最终被组织细胞利用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．在一个人工农业生态系统中，玉米、鸡、猪、人组成的食物网如下图所示．鸡、猪、人的粪便以及玉米秸秆通过沼气池发酵，产生的沼气用于照明和做饭，沼渣可以做肥料．请分析回答以下问题：

    （1）此生态系统中能量流动的起点从生产者光合作用固定太阳能开始．
    （2）此生态系统一共有3条食物链，写出人获取能量最多的食物链玉米→人．
    （3）此生态系统中最基本最关键的生物组成成分是生产者．生物圈是最大的生态系统，在它的各个圈层中，生物种类最多的圈层是土壤岩石圈．

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