【题目】下图是某生物兴趣小组探究绿色植物生理作用的两个实验,请据图
(1)实验一为该小组用叶片边缘为白色不含叶绿体的银边天竺葵为实验材料,进行“绿叶在光下制造淀粉”的实验。实验时首先将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜,然后用不透光的黑纸片将叶片部分遮光。甲、乙两位同学对叶片的处理方法如图所示,请分析作答:
A.甲、乙两位同学对叶片的处理,______同学的方法是正确的.
B.若丙同学采用正确的方法对银边天竺葵的叶片遮光处理后,移至光下照射3~4小时,摘下叶片,去掉黑纸片,用_________脱色处理,滴加碘液,结果如图:①、②两处不变蓝,③处变蓝。①与②处相比,①处不变蓝的原因是_______________________。
C.由②与③对照的结果得出的结论是___________________。
(2)在实验二中,试管内收集的气体是金鱼藻在光下进行________作用产生的。将带火星的木条伸入试管内,观察到木条_______,证明该气体是_______。
【答案】甲 酒精 ①处不含叶绿体 绿叶在光下制造淀粉 光合 复燃 氧气
【解析】
(1)《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤:暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色,酒精溶解叶片中的叶绿素。光合作用的场所是叶绿体,氢氧化钠吸收二氧化碳。
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组,没有处理且条件适宜是的就是对照组。
(3)图中①叶片边缘白色不含叶绿素的部分,②遮光部分、③叶片的见光部分。
(1)A、甲同学上下两面遮光确保遮光部分不见光,乙同学上面一面遮光,不能确保遮光部分不见光。故甲同学的方法是正确的。
B、叶绿素易溶于酒精,所以,用酒精脱色处理。如图:①、②两处不变蓝,③处变蓝。与②处相比,①处不变蓝的原因是①处不含叶绿体。
C、叶片②、③部分唯一的变量是光,②部分无光,不能进行光合作用制造淀粉变,因此滴加碘液不变蓝色;③部分有光,能进行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液变蓝色。所以由②、③对照的结果得出的结论是光合作用需要光,光合作用制造淀粉。
(2)植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,实验一中能使带火星的木条燃烧,证明该气体是氧气。试管内收集的气体是金鱼藻在光下进行光合作用产生的。
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【题目】下图是某家族成员的关系图谱,请据图回答下列有关遗传学问题:
(1)家族成员中有单眼皮、也有双眼皮,在遗传学上,单眼皮与双眼皮被称为___________。
(2)4的性染色体组成为_____________,是由亲代通过________________传递给他的,其中,2传给他的性染色体是___________。
(3)假设控制双眼皮的基因(B)为显性,控制单眼皮的基因(b)为隐性。若5和6生来就是双眼皮,9有可能表现为单眼皮吗?____________。单眼皮的基因型是___________。
(4)4是双眼皮,8是双眼皮,这一现象叫______________。
(5)按《婚姻法》规定,7和9是禁止结婚的,因为他们从共同____________那里获得同一致病基因的可能性大,并可能同时传递给子女,这大大提高了后代遗传病的___________。
(6)如果5和6再生一个孩子,这个孩子是女孩的几率为________________。
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【题目】我们每一个人是怎样来到世界上的呢?以下是“人的由来”的相关图谱,请根据图中提示回答问题.
产生卵细胞的器官是[______]______.A过程发生在[______]______内,B过程主要是在[______]______中进行,并通过[______]______从母体获得营养和氧气、同时将废物排出.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】豌豆是人们广泛种植的农作物,也是研究植物性状遗传的常用实验材料。用圆粒豌豆与皱粒豌豆做亲本进行杂交,子一代都是圆粒;子一代种下去后自花传粉,收获的子二代有圆粒和皱粒两种,数量统计结果如下图。
(1)亲代豌豆的这种传粉方式属于_______________。豌豆荚中的豌豆有多粒,说明雌蕊子房中有多个_____________。
(2)已知豌豆的体细胞内有7对染色体,则皱粒豌豆花粉中精子的染色体数目为________。
(3)子一代全部是圆粒,子二代中出现了圆粒和皱粒两种性状。根据子二代中圆粒和皱粒的比例,可以判断出,在豌豆的圆粒与皱粒这一对相对性状中,___________是显性性状。
若用B表示显性基因,b表示隐性基因,子二代中圆粒个体的基因组成是______________ 。
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【题目】如图是某生态系统物质循环以及各成分之间的关系示意图,请据图回答:
(1)在生物学上,把草、鼠、鹰等影响蛇生活和分布的因素通称为______。
(2)在草→鼠→蛇→鹰这条食物链中,蛇处于第______营养级。如果过度捕杀蛇,短时间内会导致草的数量大量______,减少易导致该生态系统失去平衡,这说明动物在维持生态平衡生态平衡中起着重要的作用。增加生态系统稳定性的有效方法是_____。
(3)在物质循环中,过程③起着重要作用,完成这一任务的生物称为______。
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【题目】玉米种子萌发时,胚与胚乳的有机物含量变化如图,下列叙述错误的是()
A. 曲线a表示胚乳,b表示胚
B. 胚的发育需要胚乳提供有机物
C. 胚乳内的有机物在种子萌发后逐步被耗尽
D. 幼叶变绿后依靠光合作用和根部吸收提供有机物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列生态系统中,以农作物为主体,动植物种类相对较少,受人类活动影响较大的是( )
A. 森林生态系统B. 海洋生态系统C. 农田生态系统D. 草原生态系统
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