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为招揽生意,某果农对果园前面的一排桃树进行特殊处理,使同一棵桃树的不同枝条上结出了两种不同口味的桃子,他采用的繁殖方式是( )

A.嫁接 B.扦插 C.压条 D.组织培养

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:2016年山东省临沂市中考模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关神经调节和激素调节的叙述中,正确的是( )

A.葵花朵朵向太阳属于反射

B.谈虎色变属于人类特有的反射

C.幼年时期缺乏生长激素会患呆小症

D.钙是甲状腺激素的重要成分

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科目:初中生物 来源:2016年山东省滨州市中考生物模拟试卷(4月份)(解析版) 题型:选择题

图示人体某部位的部分血管,箭头示血液流动方向,下列说法错误的是( )

A.若b为肾小球毛细血管网,则c中为代谢废物减少的静脉血

B.若b为小肠处毛细血管网,则c为含营养物质丰富的静脉血

C.若b为肺部毛细血管网,则经肺循环后c中为营养物质减少的动脉血

D.若b为肾小管外毛细血管网,则c中为含营养物质增多的静脉血

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科目:初中生物 来源:2016年江西省宜春市中考生物模拟试卷(4月份)(解析版) 题型:选择题

运用所学的生物知识来判断,下列说法错误的是( )

A.凡有“OTC”标志的药,都可以不凭医生证明的药房买到

B.生物多样性包括生物种类的多样性、生态系统的多样性和环境的多样性

C.酸奶营养丰富,有益于健康,制造酸奶的菌种是乳酸菌

D.引起食物腐败变质的主要原因是微生物的大量繁殖

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科目:初中生物 来源:2016年江西省宜春市中考生物模拟试卷(4月份)(解析版) 题型:选择题

丽丽在吃杨梅时将核咽了下去,杨梅核在体内的“旅行”路线是( )

A.口腔→咽→胃→大肠→食管→小肠→肛门

B.口腔→食管→小肠→胃→咽→大肠→肛门

C.口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠→肛门

D.口腔→小肠→胃→咽→食管→大肠→肛门

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科目:初中生物 来源:2016年湖南省株洲市中考生物模拟试卷(一)(解析版) 题型:探究题

某生物小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响,设计如下实验步骤:a.取三个玻璃缸编号为甲、乙、丙,各加入500ml池塘水和等量的蝌蚪饲料;b.在三缸中加入同时孵化的相同数量的蝌蚪(不少于5只),保持水温22﹣25℃;c.处理方式和实验结果如下表:

组别

处理方法

不做任何处理

破坏蝌蚪甲状腺

水中加入甲状腺激素

实验结果

正常发育成青蛙

停止发育

提前发育成苍蝇般大小的青蛙

(1)该探究实验中,甲、乙形成一组对照,其变量是甲状腺激素的

(2)根据以上实验结果,你得出的结论是:甲状腺激素能 蝌蚪的生长发育.

(3)食盐加碘、多吃海带和紫菜等海产品可以防治地方性甲状腺肿.海带、紫菜均为藻类植物,它们的结构特点是:没有 的分化.

(4)海洋同一水域不同水层分布着不同的藻类植物,影响这些藻类植物分层分布的主要非生物因素是

(5)青蛙的个体发育过程属于 .青蛙与水稻相比,在结构层次上多了 这一层次.

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科目:初中生物 来源:2016年湖南省株洲市中考生物模拟试卷(一)(解析版) 题型:判断题

动物在生物圈中能促进生态系统的物质循环. (判断对错)

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科目:初中生物 来源:2016年湖南省株洲市中考生物模拟试卷(一)(解析版) 题型:选择题

吃莲藕时,“藕断丝连”是常见的现象,这里的“丝”从植物体的结构层次来讲属于( )

A.细胞 B.组织 C.器官 D.植物体

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科目:初中生物 来源:2016年湖南省湘西州中考生物模拟试卷(解析版) 题型:选择题

“湘西椪柑”是我州著名的“名片”.它的皮属于植物体的什么组织( )

A.保护组织 B.输导组织 C.分生组织 D.营养组织

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