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下列各结构中,与小肠的吸收功能无适应关系的是(   )
A.小肠内表面有皱壁B.小肠皱壁上有绒毛
C.小肠内有多种消化液D.小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管
C
分析:本题考查小肠的结构特点,小肠的结构与消化和吸收机能相适应的特点.
解答:解:小肠是消化道中最长的一段.是消化和吸收的主要器官.与其相适应的特点是:小肠很长,约5-6米,小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛,使小肠的消化吸收面积大大增加,小肠绒毛壁很薄,只有一层上皮细胞构成,而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管,细血管和毛细淋巴管也很薄也只有一层上皮细胞组成.这些结构特点有利于小肠吸收营养物质.小肠内有肠腺,分泌的肠液,胰腺分泌的胰液及肝脏分泌的胆汁都进入小肠,肠液和胰液含有多种消化酶,能消化多种食物;胆汁中不含消化酶,但能促进脂肪的消化.A,B,D都与吸收有关.C选项只与消化有关.
故选:C
点评:小肠的结构与消化和吸收机能相适应的特点.是课程标准的重要内容.是学业水平考试的重要考点.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

人患急性肠胃炎,造成严重过水的最主要的原因是:
A.大量喝进的水随尿排出B.汗液蒸发过多
C.病人喝水过少D.喝进的水不能吸收入血

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

上题图中,①分泌的消化液是
A.胃液B.胰液
C.胆汁D.肠液

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

将蛋白质彻底消化后的产物是              (    )
A.葡萄糖B.脂肪酸C.维生素D.氨基酸

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

下图是维持人体生命活动的器官、系统关系图,请据图分析回答:

(1)图中A、B、C、E分别是_____________系统、_____________系统、_____________系统和____________系统。
(2)图中①过程叫________________。
(3)图中②过程是通过______________作用完成的。
(4)E系统形成鸟主要包括________和__________两个过程。
(5)人体中的二氧化碳产生于 _____________。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

右图2是人体消化系统部分结构图

(1)可以初步消化蛋白质的器官是 [ ① ]           它分泌的消化液是       。
(2)人体最大的消化腺是[  ]         。它分泌的         不含消化酶。
(3)消化和吸收的主要场所是[  ]      

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

能初步消化和彻底消化蛋白质的消化道分别是(  )
A.胃、胰B.肝脏、小肠C.口腔、胰D.胃、小肠

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科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

消化方式:
①物理性消化→牙齿______、舌的______、胃肠的______、______的消化等.
②化学性消化→分泌______把______物质分解为______物质.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

如图所示为淀粉消化后的终产物a进入血液,及其进行代谢活动的过程示意图.图中a、b、c、d、e、f分别代表人体内的物质.请据图分析回答:
(1)淀粉被彻底消化后形成的a是______.
(2)在组织细胞中,a在b的参与下被分解,释放出的能量主要用于进行______.
(3)b和c进出肺使肺泡内的气体不断地得到更新,是通过______实现的.
(4)医生在检查某人的f时,若发现有红细胞和蛋白质,发病的原因可能是______的通透性增大;若发现有较多的a,则患病的主要原因可能是______分泌不足.
(5)炎热的夏季,人的饮水量增加,但排尿量并没有显著增加,甚至比冬天还少,原因是部分水以______的形式排出体外.

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