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    （2011?青岛）向日葵和大熊猫相比，向日葵没有的结构层次是（　　）
    分析：此题主要考查的是动植物体的结构层次，思考解答．
    解答：解：植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→，动物体可见二者的主要区别是动物体有系统，植物体无系统．向日葵属于植物，无系统，大熊猫属于动物，有系统．
    故选：D
    点评：解答此题的关键是熟练掌握动植物的结构层次，并注意区分．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2011?青岛）人体每天必须从外界获取一定量的营养物质才能健康的生活，下图表示各种营养物质在人体内的变化过程，请据图回答：

    （1）图中a、b过程分别代表人体 的
    消化
    消化
    和
    吸收
    吸收
    ，完成b过程的主要器官与其功能相适应的结构特点是：①其长度5至6米；③其内表面有
    皱襞
    皱襞
    和绒毛．
    （2）尿的形成需要经历
    肾小球的滤过
    肾小球的滤过
    作用和
    肾小管的重吸收
    肾小管的重吸收
    作用两个生理过程．
    （3）c过程主要发生在细胞内的
    线粒体
    线粒体
    （能量转换器）中．
    （4）某同学为验证“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”，设计了如下实验方法和步骤：①取两支试管分别编号为A、B，各注入2毫升淀粉糊；②漱口后收集唾液；③A试管中加入2毫升唾液；④向两支试管中各滴加2滴碘液；⑤两支试管震荡后放人37℃水中保温5-10分钟；⑥取出两支试管，观察颜色变化．
    A．指出实验步骤中的两处错误并加以改正：
    向A试管中加入2毫升唾液的同时应该向B试管中加入相同量的清水；应该先水浴后再滴加碘液
    向A试管中加入2毫升唾液的同时应该向B试管中加入相同量的清水；应该先水浴后再滴加碘液

    B．按改正后的实验步骤进行实验，通过实验现象得出的结论是：
    唾液淀粉酶对淀粉有消化作用
    唾液淀粉酶对淀粉有消化作用
    ．

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