【题目】俄国著名植物生理学家季米里亚捷夫曾这样形容绿色植物在生物圈中的作用:“它是窃取天火的普罗米修斯,它所获取的光和热,不仅养育了地球上的其他生物,而且使巨大的涡轮机旋转,使诗人的笔挥舞.”如图有助于理解这段话的意思,图中A、B、C分别表示发生在植物体内的三个重要生理过程.
据图回答:
(1)图中过程C表示绿色植物进行的呼吸作用,其实质是分解,释放能量.人体活细胞内也发生类似的生理活动,“使诗人笔挥舞”.
(2)绿色植物通过图中过程(填字母)提高大气湿度,增加降水,参与生物圈的循环,“使巨大的涡轮机旋转”.
(3)窃取的“天火”太阳光能,直接用于过程(填字母),该生理活动有助于维持生物圈中的碳﹣氧平衡,理由是 .
【答案】
(1)有机物
(2)B;水
(3)A;绿色植物吸收二氧化碳,释放氧气
【解析】解:(1)生物的呼吸作用是把生物体内储存的有机物在氧的参与下进行分解,产生二氧化碳和水,并释放能量的过程.实质是:在氧气的参与下,分解有机物释放能量,供生物的各项生命活动利用.(2)绿色植物通过根吸收土壤中的水分,又以水蒸气的形式通过蒸腾作用散失到空气中去,参与了生物圈中的水循环.(3)光合作用是绿色植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程.绿色植物吸收二氧化碳,释放氧气,维持生物圈的碳氧平衡.
所以答案是:(1)有机物;(2)B;水;(3)A;绿色植物吸收二氧化碳,释放氧气
【考点精析】本题主要考查了光合作用的实质和呼吸作用的实质的相关知识点,需要掌握光合作用实质:绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过程;呼吸作用的概念:细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫呼吸作用才能正确解答此题.
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【题目】近几年,由于我市加大环境整治力度,植树造林,不断扩大绿化面积,周围的鸟类越来越多了,这种现象主要体现了( )
A.环境因素对生物的影响 B.生物因素对环境的影响
C.非生物因素对生物的影响 D.生物对非生物因素的影响
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为某人的体细胞染色体组成示意图,其产生的生殖细胞中染色体的组成为( )
A. 22条常染色体+XY B. 22条常染色体+X
C. 22条常染色体+X或22条常染色体+Y D. 22条常染色体+Y
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在制作观察人的口腔上皮细胞实验时,甲、乙、丙三位同学按照实验步骤进行操作。下图是显微镜的结构示意图以及甲、乙、丙三位同学在视野中看到的物像,请据图回答下列问题。
(1)在“制作人口腔上皮细胞临时装片”过程中,需要用到不同的试剂,其中在载玻片上滴的是_________,染色时滴的是_________。
(2)根据观察结果,你认为_________同学的观察效果最好。如果该同学想把其中一个细胞进行放大观察,根据上图所示显微镜结构示意图,他应先后操作的结构是_________。
A.③② B.④② C.③① D.②③
(3)其他两位同学观察效果不好的原因则是因为在制作临时装片时没有规范操作,请你给操作不规范的一位同学提出改进建议,使他获得更好的观察效果。你指导的是_________同学,建议是:_________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小梅用显微镜观察玻片时,在视野中看到一污点,移动玻片和转动转换器(装有物镜)污点始终不动,则污点最可能在( )
A.反光镜上 B.目镜上 C.玻片上 D.物镜上
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【题目】下列关于细菌、真菌、病毒的叙述中,不正确的是( )
A. 细菌属于原核生物 B. 真菌体内没有叶绿体
C. 噬菌体不是病毒 D. 人类利用病毒制造疫苗
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【题目】下图是人体与外部环境之间的物质交换模式图,图中的序号代表着人体的某些生理过程,据图回答下列问题。
(1)图中的过程②是_______气体,通过________作用进入循环系统。
(2)④代表的生理过程是____________,图中的小分子物质随血液循环首先到达心脏的腔室是____________。
(3)在过程⑥中,原尿中的____________全部被肾小管重吸收回血液。
(4)膀胱里的尿液贮存多了就会出现排尿反射,这种反射是人生来就有的,但环境不适宜时,一般正常人就会有意识地控制排尿,此时该反射活动属于_______反射,需要_____的参与。
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【题目】下图是尿的形成示意图,请据图回答:
(1)图中结构G 、H 和和图中的C 构成一个肾单位。
(2)在尿的形成过程中要经过两个作用过程,即图中的A 作用和C 作用,通过A过程形成的液体B为 ,通过C过程形成的液体D为 。
(3)与图中的G相连的小血管E为 ,F为 。
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