【题目】根尖吸收水分和无机盐的主要部位是 ( )
A. 根冠 B. 伸长区 C. 成熟区 D. 分生区
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学子在学习中非常重视理论联系实践,根据图一植物生理作用的示意图,设计了用玉米幼苗做实验材料的实验装置(图二)进行探究活动.图二装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米之间都用凡士林密封,钟罩内放一盛有某有液体的小烧杯.
(1)如果图一表示植物的光合作用,则图中①、④表示的物质分别是:、。
(2)若图二小烧杯中是氢氧化钠溶液,则实验的目的是要探究植物的光合作用需要 , 在设计对照实验时,应将类似于图二的实验装置作何修改?。
(3)如果想探究植物的呼吸作用,那么对图二装置所做的处理应是 , 此条件下,若检测图一中叶片放出的气体②,应将小烧杯中盛放。
(4)图中③表示根对水分的吸收,水在生物体内是由低处往高处流动的,其动力主要来自。
(5)若要探究图一②中有没有水蒸气,图二装置需做改变的是。
(6)图二培养液中,除了玉米苗所需的水分之外,还应加入一定种类和浓度的。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】血液是反映人体健康状况的“晴雨表”,通过对血液成分的分析,可以了解身体的许多生理状况。图是小明检查时的血涂片和化验单,有关说法正确的是( )
A.血液由图中的①②③组成
B.图中的①能吞噬病菌
C.图中③有细胞核,能促进止血和加速凝血
D.根据小明的化验结果,医生建议他多吃一些含铁和蛋白质丰富的食物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】结合图A和图B,完成以下问题:
(1)[1]和[2]分别表示两块肌肉,[1]是;[2]是 .
(2)在图A动作中[1]的状态是 , [2]的状态是 , 在图B动作中[1]的状态是;[2]的状态是 . (收缩或舒张)
(3)图A和图B中骨与骨之间的连接是关节,关节主要由关节头、、、和关节软骨组成.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】去年冬天,刘海5岁的妹妹因患流感引发了肺炎,治疗及时已痊愈,珍爱生命,关注健康要从你我做起。
(1)流感病毒经 , 最后到达肺而引发肺炎。
(2)肺炎会造成呼吸困难,病人需加快呼吸频率以保证对氧气的需求。吸气时,图中的[7]会(填“收缩”或“舒张”),顶部下降,胸廓的上下径会(填“增大”或“减小”),氧气则可透过图中的进入血液,血液中的二氧化碳也会透过该结构进入肺泡,随着呼吸排出体外。
(3)肺泡具有数量多,肺泡外缠绕着大量的等特点,这是与其生理功能相适应的。
(4)肺炎病人手背输液治疗时,药物首先进入心脏的[] , 最后通过[](填某种血管)输送到肺部毛细血管进行物质交换。
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