科目:初中生物 来源: 题型:
A、遗传的多样性 | B、物种的多样性 | C、生态系统的多样性 | D、植物种类的多样性 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、①是组织培养,可以培育植物新品种 | B、②是嫁接,属于人工营养繁殖 | C、③是压条,能保留母体的优良性状 | D、①②③都是无性生殖 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、适宜的水分 | B、充足的阳光 | C、营养物质丰富 | D、无菌 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、②①④③ | B、①②③④ | C、②①③④ | D、③④①② |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、利用茎尖培养,可以得到没有病毒的马铃薯 | B、利用鳞片叶快速培育大量水仙花优质种苗 | C、利用花药离体培养,可以得到烟草新品种 | D、把高秆小麦的高产优点和矮秆小麦不容易倒伏的优点结合起来 |
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