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    下列四个选项中，正确表示食物链的是（　　）
    A、阳光→草→羊→狼
    B、鼠→蛇→鹰
    C、狐→鼠→小麦
    D、小麦→鼠→狐
    考点：生态系统中的食物链和食物网
    专题：
    分析：食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．
    解答：解：A、阳光属于非生物部分，而食物链不包括非生物部分，A不正确；
    B、鼠是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，B不正确；
    C、狐是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，C不正确．
    D、该食物链正确的表示了生产者与消费者的关系，D正确．
    故选：D．
    点评：解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在春光明媚的春季，实验室内的光线也很明亮，这时使用显微镜观察时选用的反光镜及光圈是（　　）
    A、平面镜、大光圈
    B、平面镜、小光圈
    C、凹面镜、大光圈
    D、凹面镜、小光圈

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    设置对照实验是生物学研究中经常用到的一种科学方法．下面是某同学在探究细菌的生活受外界因素影响的实验和结果．其中，能证明细菌的生活需要维生素的一组对照实验是（　　）
    甲乙丙丁
    环境温度25℃25℃25℃5℃
    培养基中葡萄糖有有无有
    培养基中维生素有无有有
    培养基上菌落
    的生长状况    		良好菌落小
    稀疏    		菌落小
    稀疏    		菌落小
    稀疏
    A、甲、乙B、甲、丙
    C、甲、丁D、乙、丙

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是四位同学做“脱去叶片的叶绿素”实验时采用的装置图，其中正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列生物中，必须寄生在其他生物的活细胞内才能生活的是（　　）
    A、涡虫B、埃博拉病毒
    C、蛔虫D、寄居蟹

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    玉米体细胞中含有20条染色体，一个体细胞分裂结束后形成两个子细胞，正常情况下每个子细胞含有的染色体有多少条？（　　）
    A、10条B、20条
    C、40条D、0条

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    成骨细胞与骨的长粗有关．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    当你左手被针尖刺着时，手立即缩回来，缩回后才感到被针刺疼了．然后用右手把针拿起来仍掉．如图表示出了以上三种情况神经传导的路径．其中当你左手被针尖刺着时，用右手把针拿起来扔掉的神经传导途径及产生痛觉的部位依次是（　　）
    A、A→B→C→D→E  左手皮肤
    B、A→B→C→F→H→G→I→J→K  大脑皮层
    C、A→B→C→F→H  大脑皮层
    D、G→I→J→K  右手皮肤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列镜头组合中，观察细胞数量最少的是（　　）
    A、目镜5ⅹ，物镜8ⅹ
    B、目镜15ⅹ，物镜10ⅹ
    C、目镜10ⅹ，物镜40ⅹ
    D、目镜20ⅹ，物镜45ⅹ

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