为了减少害虫对于农业产量的影响.使农作物高产.人们常通过喷洒农药的方法来消灭农田中的害虫．残留的农药通常会通过( )在人体中富集．A．水B．空气和土壤C．食物链D．皮肤接触题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

为了减少害虫对于农业产量的影响，使农作物高产，人们常通过喷洒农药的方法来消灭农田中的害虫．残留的农药通常会通过（　　）在人体中富集．

A．水

B．空气和土壤

C．食物链

D．皮肤接触

一些有害物质如农药，可以通过食物链在生物体内不断积累，使其浓度随消费者级别的升高而逐步增加，出现生物富集现象．残留的农药通常会通过食物链（农作物→人或农作物→鸡→人）在人体中富集．人处在食物链的最高营养级，体内富集的农药残留最多．
故选：C．

练习册系列答案

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科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

图为草原生态系统请根据图回答问题
（1）图中生产者是______．鼠、兔、蛇、狐、鹰都是动物，统称为______者．鹰体内的有机物最终来源于______进行的______作用．
（2）图中有______条食物链，写出其中一条食物链______．
（3）如果狐大量减少，短期内数量增加的生物有______和______．
（4）该生态系统只表示了部分成分，图中未表示的成分有______和______．
（5）如果受到DDT污染，体内DDT含量最高的生物是______和______．有毒物质会通过______不断积累．
（6）______是最大的生态系统．生态系统中的______和______是沿着食物链和食物网流动的．

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科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

随着公民自我保护意识的增强，农药与食物的安全问题已引起人们的广泛关注．由于农药的广泛施用，毒性较大、不易降解的农药在杀灭害虫的同时也污染着农作物，并沿______逐级浓缩，进入作为消费者的动物和人类，严重危害人类自身．因此当我们制造和施用农药时不应只是着眼于农药对害虫的杀灭效果，同时还必须关注它们对整个______的影响．

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科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

如图是一条食物链，请根据图回答下列问题
（1）写出这条食物链：______在这条食物链中，消费者是______．
（2）这条食物链的能量来源是______．
（3）若构成一个完整的生态系统，图中未表示出的成分是______和______．
（4）如果植物长期被污染，则哪一种生物体内积累的污染物最多？______．
（5）植物，毛虫与食虫鸟的结构和功能的基本单位都是______．

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科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

观察如图所示生态系统中的生物，请分析并回答下列问题．

（1）上图中已经用箭头表示出了各种生物之间吃与被吃的关系．连接出的食物链数量是______条．
（2）由于某种原因，这个生态系统中的绿色植物全部被破坏，其结果是______．
（3）如果青蛙和蛇被人类大量捕捉，数量会迅速增多的生物是______，这对绿色植物造成的影响是______．
（4）该食物网中，能量流动损耗最大的一条是______．
（5）只要该生态系统不崩溃，就始终进行着物质______和能量______．当该生态系统达到平衡状态时，数量最少的生物是______．

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科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

如图表示某生态系统中物质循环的全过程，（A-D表示生物，①一④表示生理过程，请你分析回答：
（1）写出图中生物之间的食物链：______
（2）如果人类排放的有毒物质进入该生态系统，那么生物体内有毒物质积累最多的是图中的______
（3）完成③过程的生物B在生态系统中的角色是______
（4）②表示的生理过程是______．