请回答下列人体生理调节过程中的有关问题:
(1)某人看到或听到不顺心的事,有时会出现情绪激动,心跳和呼吸明显加快现象,这是神经调节和 调节协同作用的结果。
(2)乒乓球运动员灵巧动作的完成,除大脑皮层参与活动外,还需要 起平衡协调作用。
(3) 是神经调节的基本方式,人类所特有的条件反射是对语言、文字的刺激建立的条件反射。
科目:初中生物 来源:2015-2016内蒙古巴彦淖尔临河区曙光学校七年级下期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
用鼻呼吸比用口呼吸要好,这是因为( )
A. 鼻腔内有鼻毛
B. 鼻黏膜分泌的黏液
C. 鼻黏膜内有丰富的毛细血管
D. 以上三项都对
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科目:初中生物 来源:2015-2016河南濮阳油田教育中心七年级(五四制)下期末学业水平卷(解析版) 题型:填空题
图甲为人体心脏结构示意图,图乙为毛细血管流经人体内某处的结构示意图,图丙为肾单位结构示意图(图中“→”表示血流方向)。请同学们对照图完成下列内容。
(1)图甲中A、B、C、D表示心脏的四个腔,则A是 。
(2)如果图乙中⑦代表的是肺泡,则图乙中的M与图甲中的[ ] (血管)直接相连,由⑦扩散到⑥的气体是 。
(3)如果图乙中⑦代表的是组织细胞,则N处的血液为 血。
(4)血液随图甲的③流经图丙的⑧时,通过肾小球的过滤作用不能进入⑨的成分是 。
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科目:初中生物 来源:2015-2016河南濮阳油田教育中心七年级(五四制)下期末学业水平卷(解析版) 题型:选择题
某同学做“唾液淀粉酶的消化作用”实验,记录如下表,结论错误的是
试管 | 加入物质 | 温度 | 时间 | 加入碘液 |
1 | 淀粉糊+唾液 | 37℃ | 5min | 不变蓝 |
2 | 淀粉糊+胃液 | 37℃ | 5min | 变蓝 |
3 | 淀粉糊+唾液 | 0℃ | 5min | 变蓝 |
A.对比1和3,得出唾液在适宜的温度下对淀粉有消化作用
B.对比1和2,得出胃液对淀粉无消化作用
C.对比2和3,有两个变量,不能得出科学结论
D.分析1试管,可得出唾液能将淀粉分解成葡萄糖
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科目:初中生物 来源:2015-2016河南濮阳油田教育中心七年级(五四制)下期末学业水平卷(解析版) 题型:选择题
有一种叫跳舞草的植物,当它听到优美、欢快的乐曲时就会跳起舞来,这种现象称为
A.生物的生长 B.生物的运动
C.生物对外界刺激的反应 D.生物的繁殖
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年河北省唐山市七年级下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:填空题
我国营养学家将食物按照每日摄取量,形象地设计成五级“平衡膳食宝塔”,如下表将宝塔中各级食物进行具体分类并提供了较为科学的参考数据。分析下表,回答问题:
在“膳食宝塔”中的位置 | 食物分类 | 每日摄取量 |
Ⅴ级 | 油脂类 | 小于25g |
Ⅳ级 | 豆类和奶类 | 100-150g |
Ⅲ级 | 鱼、禽、肉、蛋类 | 125-200g |
Ⅱ级 | 果蔬类 | 400-750g |
Ⅰ级 | 谷类 | 450-500g |
(1)我们每天都要吃较大比例的谷类食品,因为谷类食品中的 是人体主要供能物质,该物质最终在 内被消化和吸收。
(2)小明每天刷牙时牙龈容易出血,到医院看病,医生并
未给他开药,而是建议他多摄取表中的 级食物。
(3)营养不良会影响健康,如缺铁易患 ,因为铁是
红细胞中 的重要成分。
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年河北省唐山市七年级下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列做法中,不利于青春期发育的是
A.在日常生活中注意青春期保健 B.同学聚会时用吸烟喝酒助兴
C.积极参加体育活动,提高身体素质 D.男女同学正常交往,建立真诚友谊
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年海南省八年级下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
某一化石采集队,在甲、乙、丙三个不同地层内挖掘到许多化石.记录清单如下:甲地层(恐龙蛋、始祖鸟、龟);乙地层(马、象牙、犀牛);丙地层(三叶虫、乌贼、珊瑚).这些地层按地质年代由远到近排列应是( )
A.丙、甲、乙 B.乙、甲、丙
C.甲、乙、丙 D.乙、丙、甲
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