【题目】麻雀具有而松树不具有的结构层次是( )
A.细胞
B.组织
C.器官
D.系统
【答案】D
【解析】本题考查生物体的结构层次。植物体的结构层次为:细胞→组织→器官→个体;动物体的结构层次为细胞→组织→器官→系统→个体。麻雀为动物,松树为植物,因此本题选D。
【考点精析】本题主要考查了动物体的结构层次和植物体的结构层次的相关知识点,需要掌握动物和人的基本组织可以分为四种:上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织.四种组织按照一定的次序构成,并且以其中的一种组织为主,形成器官.能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统;植物的组织:分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等;绿色开花植物的六大器官:营养器官(根、茎、叶 )生殖器官(花、果实、种子);植物结构层次(小到大):细胞→组织→器官→植物体才能正确解答此题.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】以下流程图中不正确的是( )
A. 练习使用显微镜:取镜→安放→对光→观察
B. 细胞分裂:细胞质分裂→细胞核分裂→新细胞形成
C. 青蛙的发育过程:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
D. 尿液排出体外的过程:肾脏→输尿管→膀胱→尿道→体外
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【题目】把胡萝卜的韧皮部细胞分离开来,将单个细胞放在配制的培养基上进行培养,获得完整的植株。这个植株的特点是( )
A.所有细胞形态、结构都很相似
B.与自然繁殖生长的植株基本相同
C.整个植株都由韧皮部细胞组成
D.细胞的染色体都不一样
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【题目】组成人体的基本组织有__________组织、__________组织、 __________组织、__________四种。其中各种管腔壁内表面属于_________组织;分布最广泛,具有营养、支持丶保护丶连接功能的是_________组织;骨组织、血液、皮下脂肪属于_________组织;具有收缩和舒张功能的是_________组织,能够感受刺激,产生并传导神经冲动的是_________组织。
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【题目】眼睛通过调节________的曲度看清远近不同的物体;通过虹膜调节________大小,决定进入眼内的光线强弱; 眼球形成物像的部位是____________。
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【题目】鸟类:体表覆______,前肢变成______;卵生,__________受精;_________动物;用______呼吸, ______辅助。鸟类适合飞行的特点:身体________型,________发达等。
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