【题目】以下三幅图为蛙（图甲）、家鸽（图乙）、家兔（图丙）等三种动物的解剖结构图，请回答：
（1）蛙的心脏具有______心房，_____心室，其心室流动的是_____血。
（2）家兔的心脏有_____心房，_____心室。
（3）家鸽的心脏有_____心房，______心室，心脏内左右两侧的血液_____（是、否）混合，提高了血液携带_____的能力。
（4）属于恒温动物的是____。
（5）蛙和家鸽均属______（卵、胎）生。
（6）蛙的幼体出世后，称______，用______呼吸，成蛙则用____呼吸，这是_____纲动物的特征。
（7）家兔的幼仔出生后，吃的食物是______。
【答案】二 一 静脉 二 二 二 二 否 氧 家鸽、家兔 卵 蝌蚪 鳃 肺 两栖 乳汁
【解析】
（1）两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸。
（2）哺乳动物具有胎生哺乳的特点。
（3）鸟类的前肢变成翼，胸肌发达，用气囊辅助肺进行双重呼吸。
（1）蛙是两栖动物，心脏两心房一心室，心室内流动的是含氧少、颜色暗红的静脉血。
（2）家兔属于哺乳动物，心脏四腔：分别是左心房、左心室、右心房、右心室。
（3）家鸽属于鸟类，鸟类的心脏结构比较复杂分为四腔，即：左心房、右心房、左心室、右心室。家鸽血液循环包括体循环和肺循环两条循环路线，动脉血和静脉血完全分开，左心房和左心室中流有动脉血，而在右心室和右心房中流有静脉血，使输送氧气的能力强。
（4）家鸽和家兔的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物。
（5）蛙和家鸽的生殖方式都是卵生，家兔的生殖方式是胎生，胎生比卵生提高了后代的出生存活率。
（6）蛙属于两栖动物，幼体称蝌蚪，生活在水中，用鳃呼吸，成蛙既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
（7）家兔属于哺乳动物，家兔是植食性动物，牙齿有门齿和臼齿，但刚出生的幼仔没有牙齿，吃的食物是乳汁。
黎明文化寒假作业系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】大鲵属于两栖动物是因为
A. 以陆地或水域作为栖息地
B. 水中生活但到陆地上产卵
C. 幼体生活在水中，成体生活在陆地上
D. 幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】水绵细胞结构如图所示，请根据图回答：
（1）写出图中各部分名称：A_____B______C_____D______E______F_____。
（2）E能进行______，制造有机物，并释放氧气。C内是有大量______，控制遗传和变异。A的作用是_____。
（3）营养方式是_____。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】特殊的大肠杆菌能产生大量的胰岛素，对此解释正确的是
A. 大肠杆菌本身能产生胰岛素
B. 大肠杆菌的基因经过了自身变异，形成了许多胰岛素基因
C. 科学家把控制合成胰岛素的基因转入到大肠杆菌的结果
D. 这是不可能的
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】为探究食品腐败的原因和细菌生存的条件，某生物兴趣小组的同学射击类如下实验：取甲、乙、丙三个相同容量锥形瓶，分别加入50毫升纯牛奶，放在高压蒸锅内加热15-20分钟，冷却后取出，分别作如下处理：
分析回答问题：
（1）实验前将装置放在高压蒸锅内加热15-20分钟，目的是 ．
（2）甲和丙这组对照实验的变量是 ．通过甲、乙这组对照实验，可以证明细菌的生存条件是 ．
（3）相同时间后牛奶最先腐败的是 ．请你写出在保存食品时防止食品腐败的三种方法 、 、 ．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是肺内的气体交换过程示意图，请据图回答：
（1）肺泡壁和毛细血管壁都由_____层细胞构成，这一特点有利于进行_____（填字母）过程。
（2）进入血液的氧，由哪种血细胞运往全身各处？______。
（3）图中能表示体循环的起点的④是_____。
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