【题目】据图回答有关问题:
(1)骨骼肌是由[ ]______和[ ]______两部分构成,从构成生物体的结构层次上分析骨骼肌应属于______层次.
(2)关节是由[ ]______和[ ]_______和[ ]______三部分构成,在运动中起到支点的作用.关节内的滑液存在于[]______中,对关节起润滑作用.
(3)在运动过程中,[ ]______能使关节更具牢固性,[ ]______使关节更具灵活性.
(4)屈肘时[ ]______收缩,[ ]______舒张.
【答案】1肌腱 2肌腹 器官 4 关节囊 5 关节腔 8 关节面 5 关节腔 4关节囊 3关节软骨 9肱二头肌 10肱二头肌
【解析】
图中1肌腱,2肌腹,3关节软骨,4关节囊,5关节腔,6关节头,7关节窝,8关节面,9肱二头肌,10肱三头肌,看图结合题意答题。
(1)骨骼肌是由两端较细1肌腱和2中间较粗的肌腹两部分构成,器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构从构成生物体的结构层次上分析,骨骼肌应属于器官层次。
(2)关节是由4关节囊和5关节腔和8关节面三部分构成,在运动中起到支点的作用。关节内的滑液存在于5关节腔中,对关节起润滑作用。
(3)8关节面上覆盖着一层表面光滑的3关节软骨,和4关节囊的内表面还能分泌滑液,可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动,关节腔内有少量滑液,滑液有润滑关节软骨的作用,可以减少骨与骨之间的摩擦,使关节的运动灵活自如。使关节牢固的结构特点是:4关节囊及囊里面、外面的韧带将两骨牢固地连在一起。
(4)骨骼肌有受刺激收缩的特性,骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开,因此每一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动,共同完成的。如:图中屈肘时9肱二头肌收缩,10肱三头肌舒张,伸肘时肱三头肌收缩,肱二头肌舒张。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是某校八年级生物研究性学习小组同学利用课外活动时间,对校园及其周围的生物进行细心观察后进行的一次小组讨论与交流,请结合下列各图,认真分析并回答有关问题:
(1)若根据体内有没有脊椎骨构成的________将图中的动物分成两组,则与A不在同一组的动物有___________(用代码表示)。
(2)A体表有___________,可以起保护和支持作用,并能防体内水分蒸发;C的呼吸器官是___________。
(3)适于空中生活的D在骨骼上与飞翔生活相适应的特征有____________。(至少两点)
(4)图中E所示动物生活在陆地上,而白鳍豚却生活在水中,两者在生活环境和生活习性上都有很大差异,但在分类学上,两者却属于同一类动物,其原因之一是两者在生殖发育过程中都有___________的特点。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】观察如图,当你伸肘时,肱二头肌、肱三头肌如何运动( )
A. 肱二头肌收缩,肱三头肌舒张B. 肱二头肌舒张,肱三头肌舒张
C. 肱二头肌收缩,肱三头肌收缩D. 肱二头肌舒张,肱三头肌收缩
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为草原生态系统的食物网简图,据图回答下列问题。
(1)该生态系统的生物部分除了图中的生物以外,还应包括___________。
(2)鼠与蛇的关系是_______;如果该系统中喷洒了含有有机汞的农药,体内有机汞最多的生物是_______。
(3)这个生态系统中的能量最终来源于___________。
(4)图中有_________条食物链,写出图中最短的一条食物链_________________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】有个兴趣小组做了一个有趣的实验,把蝗虫的头部置于水中却不能使它窒息,原因是( )
A. 蝗虫可以通过体表进行呼吸 B. 蝗虫可以吸收水中的空气
C. 蝗虫可以几小时不呼吸 D. 蝗虫的气门主要分布在腹部
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如下图是《观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用》的实验步骤示意图,请观察思考后回答问题.
(1)请你整理出正确的实验操作顺序,从先到后依次是_______________________(填字母)。
(2)实验结果:2号试管里的浆糊未变成蓝色,这说明了____________________________。
(3)把水浴温度换为100℃,加碘后1号试管现象_________,2号试管现象________________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请观察细菌的显微结构图,回答问题:
(1)遗传物质存在于图中序号______所指的结构中.
(2)这种细菌能运动吗?答:_______.这是根据图中____序号所代表的结构做出判断的.
(3)细菌的结构与植物细胞的结构的主要区别是:细菌没有__________、叶绿体和液泡.
(4)根据细菌的不同形态可以把它们分为_____、________和螺旋菌三种类型。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道内被消化的情况,读图并选择不正确的
A. 图中曲线丙表示脂肪的消化
B. 图中曲线甲表示的营养物质被消化的最初部位在口腔
C. 图中曲线乙表示的营养物质在C处被分解为氨基酸
D. 三种营养物质消化吸收的主要场所在D
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com