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    （2010?威海）2009年甲流肆虐之际，在疫苗不能充足供应的情况下，怀化市政府首先为医院医护人员和学校师生提供了甲流疫苗．甲流疫苗和注射甲流疫苗的免疫类型分别属于（　　）
    分析：疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品．接种疫苗能产生免疫力，有效的预防某种传染病，据此作答．
    解答：解：由分析可知组织学生注射甲流疫苗，是由病原体甲流病毒制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后不会使人得病，但能刺激免疫细胞产生抵抗甲流病毒的抗体，因此接种的甲流疫苗相当于抗原，其产生的抗体只对引起甲流的病原体甲流病毒起作用，对其他病原体无效，可见其免疫作用是特定的，有针对性的，属于特异性免疫．可见C符合题意．
    故选C．
    点评：了解疫苗的相关知识，掌握接种疫苗产生免疫力的原理，结合题意，即可正确答题．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2010?威海）如图为人体血液中某种物质，在流经某些结构的过程中，含量变化情况示意图．纵坐标代表某种物质含量，横坐标代表血液流经的某些结构和血流方向，I．II、Ⅲ表示血液流经的器官或结构．请据图回答下列问题．
    （1）若该物质为氧气，则血液流经器官I时，氧气的含量
    增加
    增加
    ，I表示的器官是
    肺
    肺
    ．
    （2）若该物质为二氧化碳，则Ⅲ表示的器官是
    肺
    肺
    ，II中流动的是
    静脉
    静脉
    血．
    （3）若该物质为有机营养物质，则表示小肠的是
    I
    I
    ；若该物质为含氮废物，则表示肾脏的是
    III
    III
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2010?威海）植物的营养器官根、茎、叶的基本功能是维持植物的生命．那么，根、茎、叶在维持植物的生命方面分别发挥着怎样的作用？它们之间的关系又是怎样的呢？请根据下面的漫画回答问题．

    （1）叶说：“没有我，你们都会饿死．”，说的是叶具有
    光合作用
    光合作用
    的功能，完成这一功能的场所是细胞里的
    叶绿体
    叶绿体
    ．
    （2）根说：“我要是不工作，你们都会渴死．”，说的是根具有
    吸收水分
    吸收水分
    的功能，这一功能主要是由根尖的
    成熟区
    成熟区
    完成的．
    （3）萎蔫的叶：“快给我水！我渴死了．”说的是茎具有运输
    水分
    水分
    的功能，运输的方向是自
    下
    下
    而
    上
    上
    的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2010?威海）不知你有没有意识到，我们的生活和学习都离不开神经系统的调节．下面，就让我们通过“绿叶在光下制造有机物”这节实验课上的经历来感受一下吧．
    （1）课的一开始，老师要交待实验要求．听清老师讲话，依赖于你的听觉．在听觉形成过程中，能够直接接受外界声波冲击产生振动的结构是
    鼓膜
    鼓膜
    ；具有对声波敏感的细胞，能够接受振动刺激形成神经冲动的结构是
    耳蜗
    耳蜗
    ．
    （2）进行实验之前，需要对照老师板书的材料用具清单清点实验台上的物品．你不仅可以看清近处的材料用具，也能看清远处的板书，这是因为眼睛结构中的
    晶状体
    晶状体
    具有调节作用，使外界物体形成的物像能够落在视网膜上．
    （3）实验过程中，如果你在点燃酒精灯时，手不小心碰到了火焰，会迅速缩回来，然后才感觉到灼痛．这是因为，完成缩手反射的神经中枢在
    脊髓
    脊髓
    中，而痛觉的形成是在
    大脑皮层
    大脑皮层
    ．
    （4）当发现酒精里的叶片变成黄白色时，你可以准确地用镊子夹起小烧杯，放在实验台上．你的上述动作之所以能够协调准确，是因为有神经系统中
    小脑
    小脑
    的调节作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    （2010?威海）二十世纪八十年代以来，遗传学毪速发展带来的成果，正逐渐颠覆人类对生命的传统认识，福兮！祸兮！现在，就让我们一起走近这些遗传学的新成果．
    （1）1982年，美国“转基因超级鼠”实验的成功，标志着转基因技术的成熟．如图呈现了转基因超级鼠的获得过程，最终，被注入大鼠生长激素基因的受精卵发育成了个体较大的超级鼠．该实验研究的一对相对性状是
    鼠的大和小
    鼠的大和小
    ，该实验结果说明：
    基因控制生物的性状
    基因控制生物的性状
    ．
    （2）1996年，克隆羊“多莉”诞生．它的身世与三只母羊有关：A、羊提供乳腺细胞核，B、羊提供去掉核的卵细胞，C、羊提供胚胎发育的场所．而“多莉”长得几乎与A羊一模一样．该实验结果说明：
    遗传物质存在于细胞核中
    遗传物质存在于细胞核中
    ．
    （3）2010年5月20日，美国一个研究小组在《科学》杂志上报告，他们成功研制出了一种人造生命，被项目负责人起名为“辛西娅”（意为“人造儿”）．这种“人造生命”的研制方法为：用小分子有机物人工合成单细胞生物A的DNA，然后将其植入内部被掏空的单细胞生物B的体内，使之“起死回生”并开始繁殖．根据上述资料分析，该实验成功的标志是“辛西娅”具有了生命的哪一项基本特征？
    繁殖
    繁殖
    你认为“辛西娅”的后代应该与上述哪种单细胞生物更为相像？
    A
    A
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2010?威海）如图为表示生物进化大致历程的进化树，请据图回答下面的问题．
    （1）在生理上，动物类群1的繁殖方式最主要的特征是
    胎生哺乳
    胎生哺乳
    ；植物类群3在繁殖方式上比植物类群4高等的主要表现是
    用种子繁殖
    用种子繁殖
    ．
    （2）在分类上，该进化树的两大主干代表的分类等级是
    界
    界
    ．2是最高级的植物类群，对2中的各种植物进行分类，往往把
    花、果实、种子
    花、果实、种子
    作为最重要的依据．
    （3）在进化上，与单细胞动物亲缘关系最近的生物类群是
    腔肠动物
    腔肠动物
    ，从图中可以看出生物进化的总体趋势是
    从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生
    从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生
    ．

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