【题目】读图填写
(1)图中标号②是_________________。
(2)心脏壁最厚的是[ ]_______________。
(3)标号⑥与右心室相连是_______________。
(4)与两个心房相连的血管类型是____________,与两个心室相连的血管类型是____________。
(5)人体内血液按一定方向流动而不倒流,是因为_____________的作用。该结构在心房和心室之间,使血液只能从___________流动至_____________;在心室和动脉之间,使血液只能从__________流动至______________。
【答案】右心房⑧左心室肺动脉静脉动脉瓣膜心房心室心室动脉
【解析】
心脏是血液循环的动力器官。心脏的有四个腔,左右心室、左右心房,四个腔相连通的血管如图:
心房与心室之间、心室与动脉之间,都有能开闭的瓣膜:这些瓣膜只能向一个方向开:房室瓣只能朝向心室开,动脉瓣只能朝向动脉开,这样就保证了血液只能按一定的方向流动:血液只能从心房流向心室,从心室流向动脉,而不能倒流。
(1)心脏是血液循环的动力器官。心脏主要由心肌构成,有四个腔,分别是左心室、右心室,左心房,右心房。因此,图中标号②是右心房。
(2)心脏的四个腔体中左心室壁最厚,因为左心室的血液要压向全身各处,行程较长,需要较大的压力。因此,心脏壁最厚的是⑧左心室。
(3)心脏的左心房与肺静脉相通,左心室与主动脉相通,右心房与上、下腔静脉相通,右心室与肺动脉相通。因此,标号⑥与右心室相连是肺动脉。
(4)通过(3)分析可知,与两个心房相连的血管类型是静脉,与两个心室相连的血管类型是动脉。
(5)心房与心室之间、心室与动脉之间,都有能开闭的瓣膜:这些瓣膜只能向一个方向开:房室瓣只能朝向心室开,动脉瓣只能朝向动脉开,这样就保证了血液只能按一定的方向流动:血液只能从心房流向心室,从心室流向动脉,而不能倒流。因此,人体内血液按一定方向流动而不倒流,是因为瓣膜的作用。该结构在心房和心室之间,使血液只能从心房流动至心室;在心室和动脉之间,使血液只能从心室流动至动脉。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】地球上动物种类繁多,它们多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围,便于更好地生存和繁衍.
(一)下列是与动物运动有关的结构示意图,请据图分析回答:
(1)图甲中,蚯蚓靠_____协调配合完成运动;图乙中,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗虫身体的各部,①、②、③表示蝗虫的某些器官,其中飞行器官及所在身体部位分别是_____(填数字).
(2)图丙是人的关节及屈肘动作模式图,与关节的灵活性有关的结构有[]_____和[3]中的滑液.屈肘动作的产生是当[]_____受神经传来的刺激时,就会产生收缩,牵动骨绕着[9]活动.从动物体结构层次上看,[6]和[7]均属于_____.
(3)图丁是某同学绘制的人体骨、关节、骨骼肌关系模式图,其中正确的是_____(填字母).
(二)动物的行为常常表现为各种各样的运动.请分析下面资料并回答:
资料一:幼狮天生的利爪能够帮助它成功狩猎,本能地突袭那些引起它注意的目标,这非常有利于它的生存.然而,要想完全掌握狩猎技巧,还需要不断实践以积累经验.
资料二:蚕农发现,雌雄蛾从茧中钻出来,必须在最短的时间内爬到一起进行交配,否则,因寿命短暂会失去传宗接代的机会.雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起,完全是靠它们之间释放“气味”和闻到“气味”实现的.
(4)资料一说明_____行为是学习行为的基础,学习行为的优越性在于使动物能够_____.
(5)资料二中,雌雄蛾依靠“气味”爬到一起,能散发这种“气味”的物质在生物学上叫做_____,这一实例表明了动物个体间能够进行_____.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】环境中影响生物形态、生理和分布的生态因素包括( )
A. 生物的生存地点
B. 生物因素和非生物因素
C. 阳光、空气、土壤、水、温度等
D. 环境中影响生物生活的所有生物因素
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】凯巴森林中生活着黑尾鹿、狼等动物,为了发展野生鹿群,1906年人们开始捕杀以黑尾鹿为食的狼,结果黑尾鹿种群的数量变化如图所示。据图回答:
(1)把上述生物所构成的食物链补充完整:_______→________→狼;在这条食物链中,数量最多的生物是______________,数量最少的生物是______________。
(2)大肆捕杀狼之前,鹿生活在一个相对_________的森林生态系统中,各种生物的数量和所占的_______维持在一个相对稳定的状态;大肆捕杀狼之后,鹿群数量先是因狼群数量的骤减而______________,后则因植被的_________而减少。
(3)通过上述事例我们可以看出:自然状态下的生态系统能够保持相对的稳定性,是因为生态系统有一定的______________能力。人们应尊重生态规律,不能随意灭杀某种动物,因为动物在维持______________中起着重要作用。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】读下图填写
(1)把血液从心脏输送到身体各部位的血管是[ ]___________。
(2)实现血液和组织细胞间物质交换的血管是[ ]________________,写出一条适于完成物质交换的结构特点:________________________________________________。
(3)在人体内,血液依次流过动脉、______________、______________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在海边游泳被海蜇蜇伤后,用肥皂水进行清洗可缓解疼痛,下列有关海蜇的叙述,正确的是( )
A.海蜇的身体有内、中、外三个胚层 B.海蜇蛰人的刺细胞分布在外胚层中
C.海蜇的消化腔前端有口后端有肛门 D.海蜇与水螅、涡虫同属于腔肠动物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】社会行为有利于动物群体的生存。下列具有社会行为的动物是( )
A. 花盆下的一群鼠妇 B. 花丛中的一群蜜蜂
C. 池塘中的一群青蛙 D. 桑叶上的一群家蚕
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】与左心室相连的血管以及动脉血变成静脉血的部位分别是( )
A. 肺静脉、左心室
B. 肺动脉、肺动脉
C. 主动脉、手部毛细血管
D. 下腔静脉、肺泡外的毛细血管
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