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【题目】下列哪项不是家鸽与飞行生活相适应的特点(  )
A.长骨中空
B.体表有羽毛
C.体内受精
D.身体呈流线型

【答案】C
【解析】答:A:长骨中空,内充满空气,可以减轻体重,适于鸟的飞行,为错误项.B:被覆羽毛,羽毛中的正羽适于飞行,为错误项.C:鸟的受精方式与鸟的飞行无关,为正确项.D:身体呈流线型,可减少飞行时空气的阻力适于飞行.故选C
由我们所学的知识可以知道:鸟适于空中飞行的特点:(1)、外部形态:身体呈流线型;前肢变成翼;被覆羽毛.(2)、内部结构:胸肌发达;骨薄而轻,长骨中空,内充满空气;直肠短,没有膀胱.(3)、能量来源:食量大,消化能力强;有气囊,辅助呼吸,据此可以解答本题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】(9分)某生物兴趣小组为了验证绿叶在光下制造淀粉,进行了如下图所示的实验操作(次序已打乱),请你结合所学知识回答下列有关问题:

(1)该实验正确的操作步骤是1—→2—→ —→5(用图中的数字和箭头排列)。

(2)图2用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖,这样做的目的是设置 ,该实验控制的变量是

(3)图6中滴加的液体是 。图7小烧杯中的液体是 ,其作用是

(4)若生物兴趣小组同学的操作步骤完全正确,那么在图5中可观察到的实验现象是

,这说明 是光合作用的产物。该实验现时还可以证明

是光合作用的必要条件。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列动物中,属于恒温动物的有

鲫鱼 青蛙 家鸽 熊猫 麻雀 蚯蚓 蝗虫

A①③⑤ B④⑤⑥ C③④⑤⑧ D②④⑤⑧

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是植物的部分细胞、组织、器官示意图,请分析回答:

(1)图甲中,能将光能转变成化学能的结构是[]________;能分解有机物、释放化学能的结构是[_]________

(2)图乙中,b所示的部分属于________组织,它可通过________产生形态、结构、功能各不相同的a、d、e等组织.

(3)图丙中,结构[①]主要由类似图乙中的[]________组织构成;结构[⑤]则主要由类似图乙中的[]________组织构成.

(4)如果甲、乙、丙所示结构均来自同一植物,则构成乙和丙的所有细胞,应该都具有与图甲所示细胞相同的[]________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示是某种植物个体发育不同时期的结构层次,据图回答下列问题:

(1)细胞从图甲到图乙过程中,细胞内最重要的变化是 的数量先加倍.

(2)过程b的结果是形成了不同的

(3)丁图所示的植物叶片在结构层次上属于

(4)与人体相比,该植物体在结构层次上没有

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在学完“生殖、发育和遗传”等知识后,某同学构思了一部科普动画片,部分画面及解说词如下:我是一只小小小鸟,它快乐的飞翔在空中,我的生命从一枚受精卵开始,从此踏上了奇妙的生命旅程。

(1)在受精卵中,〔_____ 〕(填序号)胚盘不断进行细胞分裂和_______,逐渐形成各种组织和器官,我也渐渐长大。

(2)破壳而出后,为预防禽流感,我和伙伴们都注射了疫苗。从免疫学角度分析,疫苗是抗原,它能刺激机体产生__________,这属于____________免疫。

(3)头上无毛冠与有毛冠是一对___________性状。从乙图可以看出,有毛冠属于___________性状。

(4)若显性基因用E表示,隐性基因用e表示,则我父亲和母亲的基因组成分别是____________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】把骨骼肌连在骨上的结构是(  )
A.关节
B.韧带
C.肌腱
D.关节囊

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是桃花的结构图,请据图回答下列问题。

(1)雄蕊由________(填序号)组成的,花药里有________将来发育成[12] ________的是[ ]________发育成[11] ________的是[ ]________ 。开花前起保护作用的是[ ]________和[ ]________

(2)结构[6]的颜色鲜艳,有一些散发芳香物质的细胞,其意义是__________________。与与此有着同样的结构还有着生于[9]基部的________

(3)[10]内有将来与精子结合成受精卵的_________________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“微生物学之父”是指(  )
A.林奈
B.列文虎克
C.巴斯德
D.达尔文

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