【题目】下列哪项不是家鸽与飞行生活相适应的特点( )
A.长骨中空
B.体表有羽毛
C.体内受精
D.身体呈流线型
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【题目】(9分)某生物兴趣小组为了验证“绿叶在光下制造淀粉”,进行了如下图所示的实验操作(次序已打乱),请你结合所学知识回答下列有关问题:
(1)该实验正确的操作步骤是1—→2—→ —→5(用图中的数字和箭头排列)。
(2)图2用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖,这样做的目的是设置 ,该实验控制的变量是 ,
(3)图6中滴加的液体是 。图7小烧杯中的液体是 ,其作用是 。
(4)若生物兴趣小组同学的操作步骤完全正确,那么在图5中可观察到的实验现象是
,这说明 是光合作用的产物。该实验现时还可以证明
是光合作用的必要条件。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列动物中,属于恒温动物的有( )
①鲫鱼 ②青蛙 ③蛇 ④家鸽 ⑤熊猫 ⑥麻雀 ⑦蚯蚓 ⑧蝗虫
A.①③⑤ B.④⑤⑥ C.③④⑤⑧ D.②④⑤⑧
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【题目】如图是植物的部分细胞、组织、器官示意图,请分析回答:
(1)图甲中,能将光能转变成化学能的结构是[]________;能分解有机物、释放化学能的结构是[_]________.
(2)图乙中,b所示的部分属于________组织,它可通过________产生形态、结构、功能各不相同的a、d、e等组织.
(3)图丙中,结构[①]主要由类似图乙中的[]________组织构成;结构[⑤]则主要由类似图乙中的[]________组织构成.
(4)如果甲、乙、丙所示结构均来自同一植物,则构成乙和丙的所有细胞,应该都具有与图甲所示细胞相同的[]________.
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【题目】如图所示是某种植物个体发育不同时期的结构层次,据图回答下列问题:
(1)细胞从图甲到图乙过程中,细胞内最重要的变化是 的数量先加倍.
(2)过程b的结果是形成了不同的 .
(3)丁图所示的植物叶片在结构层次上属于 .
(4)与人体相比,该植物体在结构层次上没有 .
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【题目】在学完“生殖、发育和遗传”等知识后,某同学构思了一部科普动画片,部分画面及解说词如下:我是一只小小小鸟,它快乐的飞翔在空中,我的生命从一枚受精卵开始,从此踏上了奇妙的生命旅程。
(1)在受精卵中,〔_____ 〕(填序号)胚盘不断进行细胞分裂和_______,逐渐形成各种组织和器官,我也渐渐长大。
(2)破壳而出后,为预防禽流感,我和伙伴们都注射了疫苗。从免疫学角度分析,疫苗是抗原,它能刺激机体产生__________,这属于____________免疫。
(3)头上无毛冠与有毛冠是一对___________性状。从乙图可以看出,有毛冠属于___________性状。
(4)若显性基因用E表示,隐性基因用e表示,则我父亲和母亲的基因组成分别是____________ 。
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【题目】下图是桃花的结构图,请据图回答下列问题。
(1)雄蕊由________(填序号)组成的,花药里有________,将来发育成[12] ________的是[ ]________;发育成[11] ________的是[ ]________ 。开花前起保护作用的是[ ]________和[ ]________。
(2)结构[6]的颜色鲜艳,有一些散发芳香物质的细胞,其意义是__________________。与与此有着同样的结构还有着生于[9]基部的________。
(3)[10]内有将来与精子结合成受精卵的_________________________________。
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