A. | 先天性行为 | B. | 学习行为 | C. | 繁殖行为 | D. | 求偶行为 |
分析 (1)动物的行为多种多样,根据动物行为的获得途径分为先天性行为和学习行为;根据动物行为的功能可分为取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为和社群行为.
(2)学习行为是动物出生后在动物的成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为.
(3)先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为,是动物的一种本能,不会丧失.
解答 解:雌性蝶蛾类昆虫发育到一定阶段能分泌性外激素,这是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为,因此从动物行为的获得途径来看,这是一种先天性行为.
故选:A.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 消灭森林病虫害 | B. | 刺激树木种子萌发 | ||
C. | 加速残枝落叶的物质分解过程 | D. | 提高森林的蓄水能力 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 干燥:将食品晒干,或用先进的设备对食品进行干燥处理 | |
B. | 加热处理:将葡萄酒、牛奶等加热到一定温度并保持半小时 | |
C. | 加防腐剂:大量加入,对人体无毒副作用,又能抑制细菌等的生长 | |
D. | 冷冻法:将食品在短时间内迅速降温至零下18℃,然后放入冰柜保存 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 捕食关系--猫捉老鼠 | B. | 合作关系--蛔虫生活在人的小肠里 | ||
C. | 共生关系--大豆植物和根瘤菌 | D. | 竞争关系--田里的小麦和杂草 |
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