A. | 降低温度 | B. | 使根的吸收作用停止 | ||
C. | 避免植物进行蒸腾作用 | D. | 将叶肉细胞内原有的淀粉消耗掉 |
分析 (1)《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤:暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色.实验要点:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色,酒精溶解叶片中的叶绿素.关键是确定控制实验变量、设置对照实验.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
解答 解:实验前先将植物进行暗处理(放到黑暗处一昼夜),目的是把叶片中的淀粉全部转运和消耗.这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的,而不能是叶片在实验前贮存.
故选:D.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 骨细胞、骨组织、骨骼、长骨(如肱骨) | B. | 骨细胞、骨组织、长骨(如肱骨)、骨骼 | ||
C. | 长骨(如肱骨)、骨骼、骨组织、骨细胞 | D. | 长骨(如肱骨)、骨细胞、骨骼、骨细胞 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 禁止开发和利用各种动物资源 | |
B. | 针对不同情况,适当开发利用动物资源 | |
C. | 将所有野生动物送进动物园 | |
D. | 将有野生动物生活的区域都建成自然保护区 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 青蛙体表无覆盖物,失水较快 | B. | 在水中和陆地都没有足够的食物 | ||
C. | 身体散热快,不能长时间留在水中 | D. | 青蛙呼吸依赖肺和皮肤两种器官 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能产生生殖细胞,也能分泌性激素,第二性征不变 | |
B. | 不能产生生殖细胞,但能分泌性激素,第二性征不变 | |
C. | 能产生生殖细胞,但不能分泌性激素,第二性征消失 | |
D. | 不能产生生殖细胞,也不能分泌性激素,第二性征消失 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 体外受精、卵生、变态发育 | B. | 体外受精、胎生、变态发育 | ||
C. | 体内受精、卵生、变态发育 | D. | 体内受精、胎生、变态发育 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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