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【题目】生态系统的自我调节能力主要取决于(  )
A.生产者
B.分解者
C.营养结构的复杂程度
D.非生物的物质和能量

【答案】C
【解析】生态系统具有一定的自我调节能力,由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关,生物的种类和数量越多,营养结构越复杂,这种能力就越强,反之,就越弱;在生态系统中,物质能量是沿着食物链、食物网流动的,并逐级减少,每一个营养级大约减少20%,能量的传递效率约为80%。营养级越多,在能量流动中消耗的能量就越多。可见,生态系统的自我调节能力取决于营养结构的复杂程度。

所以答案是:C

【考点精析】根据题目的已知条件,利用生态系统的调节能力的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握生态系统具有一定的自我调节能力,但这种调节能力是有一定限度的.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】西非爆发了埃博拉出血热感染人数超过2﹣6万人,死亡人数超1.1万人,舆情爆发后,中国政府迅速派出专家组和医疗队,奔赴西非实施人道主义救助.
(1)能引起患病的埃博拉病毒在传染病学上称之为 . 当该病毒侵袭人体后,起抵御作用的第二道防线是
(2)该病可由蚊蝇等吸血节肢动物进行传播,由此可以知道该传染病的种类属于传染病.
(3)中国医疗队采取了一系列的措施有效控制了区域内疫情的蔓延.从传染病的预防措施来看,及时将患者隔离治疗属于 , 医护人员使用一次性口罩、手套等属于
(4)研制出的预防埃博拉病毒疫苗注射后,人体内会产生一种抵抗埃博拉病毒的特殊蛋白质称为获得的免疫属于免疫.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列动物生殖方式不属于胎生的是( )
A.大熊猫
B.扬子鳄
C.袋鼠
D.金丝猴

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某同学为了研究光对大豆发芽的影响,在两个同样的花盆中播下相同的大豆种子并且设计了如下的实验

花盆

大豆

光照

温度(℃)

A

20粒

向阳光

20

充足

B

20粒

暗室

0

充足

(1)A、B可以作为一组对照实验吗?答案:__ 原因是__

(2)为了符合课题应如何修改:__

(3)预测:

①若A、B两盆大豆种子都发芽,说明__

②若A盆种子发芽,B不发芽,说明__

③若A盆种子不发芽,B发芽,说明__

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】有一种溶液BTB(溴麝香草酚蓝)呈蓝色,它遇到二氧化碳后变绿再变成黄色。在A、B两支试管中加入同样多的金鱼藻,再分别加入等量黄色的BTB溶液,并在试管口加塞。把A试管放在适宜的光照下,B试管用黑纸包住放在喑处,其他条件相同且适宜。巳知阳光不会使BTB溶液变色。一段时间后,观察两支试管内溶液的颜色变化,下列有关叙述正确的是

A.A试管内的溶液呈蓝色

B.B试管内的溶液呈蓝色

C.这一实验说明绿色植物在进行光合作用时,会释放出氧气

D.这一实验说明绿色植物在进行光合作用时,需要吸收二氧化碳作原料

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在净化水质、蓄洪抗旱方面起着重要作用的是(  )

A. 森林生态系统 B. 海洋生态系统 C. 湿地生态系统 D. 农田生态系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】根据现有的资料,科学家推测生命出现的时间大约为(  )
A.地球形成以后的1亿年左右
B.地球形成以后的11亿年左右
C.地球形成以后的26亿年左右
D.地球形成以后的36亿年左右

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体有保卫自身的三道防线。下列免疫活动中属于特异性免疫的是(  )
A.唾液中的溶菌酶溶解病菌
B.皮肤的分泌物杀灭部分病原体
C.脾脏中的吞噬细胞将病菌吞噬、消化
D.乙肝病毒与相应抗体结合而被清除

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关叙述不正确的是( )
A.只要产卵就能产生新的个体
B.昆虫一次能产生大量的卵是遗传和长期适应环境的结果
C.雌性昆虫发育到成熟的阶段才能产卵
D.昆虫在一般情况下是先交配后产卵

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