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6.植物类群结构上从简单到复杂是:藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物.

分析 生物进化的总体趋势是从简单到复杂,从低等到高等,从水生到陆生.

解答 解:如图为生命树

由生命树可知,植物的进化历程:原始藻类植物→原始苔藓植物和原始蕨类植物→原始的种子植物(包括原始裸子植物和原始被子植物),而被子植物与裸子植物相比出现了花与果实,使其繁殖能力更强、后代的成活率更高,适应能力更强,也就更高级.藻类植物无根、茎、叶的划分,生殖多为低等的孢子生殖,是最低等的植物.
故答案为:藻类  蕨类   被子

点评 本题是一基础题,熟记植物的进化历程是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.关于呼吸的说法不正确的是(  )
A.肺通气是指肺与外界进行气体交换的过程
B.肺是呼吸的主要器官,是气体交换的场所
C.组织里的气体交换是通过气体扩散作用实现的
D.肺活量是指肺的最大容气量

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.通过观察受精后的鸡卵结构(见图),分析回答下列问题:
(1)可以把鸡卵的钝端向上,用剪刀轻轻把该端部的卵壳敲碎,把卵壳剥掉,可观察到气室,其内贮存供胚胎发育所需的氧气.
(2)构成鸟卵的卵细胞是卵黄膜、卵黄、胚盘.
(3)鸡卵胚胎发育所需的物质和能量主要来自卵黄,同时卵白也提供营养物质和水分.
(4)鸡卵产出后,胚胎发育停止,后经雌鸡孵化,胚胎才能继续发育,最终发育成雏鸡.这种现象说明,卵生动物的受精卵主要在母体外发育,受外界温度的影响比较大.
(5)鸟的生殖过程能完全摆脱水环境的限制,是因为卵中的卵白中含有大量的水分.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.考场上的你,大脑如陀螺般飞速运转,笔尖轻快地写下答案.这些活动需要消耗能量,能量来自细胞内有机物的氧化分解.这个过程是怎样的?
(1)人体细胞中的有机物来源于食物,食物中含能量的物质有淀粉、脂肪、蛋白质.
(2)食物中含有能量的物质,进入消化系统后,逐步被消化.图中a糖类b蛋白质c脂肪
(3)淀粉在消化道内最终被分解成葡萄糖,在小肠处经过吸收进入血液.小肠适于吸收的结构特点有①小肠很长②小肠内表面有大量环形皱襞③小肠皱襞上有许多小肠绒毛④绒毛壁和毛细血管壁都很薄,只由一层上皮细胞组成.
(4)葡萄糖被吸收后随血液循环到达脑部细胞的过程中,经过下列结构的顺序是(填写序号)⑤④②③①.
①主动脉  ②肺静脉  ③左心室  ④右心房  ⑤下腔静脉
(5)葡萄糖的氧化分解需要在氧气的参与下进行.吸气过程中,肋间肌和膈肌处于收缩状态.此时,肺内气压小于(小于/大于)外界气压.
(6)氧气在肺泡处进入血液,与血红蛋白结合随血液循环到达脑部组织细胞周围的毛细血管,再进入脑细胞.
(7)最终,在脑细胞的线粒体中,葡萄糖在氧气的作用下氧化分解释放出能量.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.如图表示生态系统中各成分之间的关系,请据图回答:

(1)如图中,植物是生态系统中的生产者,动物是生态系统中的消费者,动物与植物通过吃与被吃关系形成食物链.
(2)该图显示该生态系统有1条食物链.
(3)通过食物链和食物网,生态系统进行着物质循环和能量流动,能量传递具有单向性和逐级递减的特点.该生态系统的能量最终来源于太阳.
(4)该生态系统的非生物部分有阳光、水(任写一项)等.
(5)植物和动物死亡后,尸体不会堆积如山,是因为细菌、真菌等分解者能将尸体中的有机物分解为无机物供植物再利用.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.蝉是一种危害树木的昆虫,它的一生用刺吸式口器吸取树根和树枝的汁液,影响树木的生长发育,它的幼体富含蛋白质,又是餐桌上的美肴.如图是蝉的发育生长过程示意图,据图填空.
(1)①是卵,③是幼虫,⑤是成虫.
(2)由图可知,蝉的发育和家蚕相比少了蛹期,其发育过程属于
不完全变态发育.
(3)请你举出一例和蝉发育相同的昆虫蝗虫.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.“冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲.”我国菊花有三千多年的栽培历史,品种繁多,争奇斗艳.请根据题意回答:
(1)菊花品种繁多的主要原因是D
A.各地方气候差异的结果  B.用组织培养方法繁殖的结果  C.土壤差异的结果 D.长期人工选择的结果
(2)不同品种的菊花能说明生物界普遍存在着B
A.进化现象        B.变异现象         C.生殖现象         D.遗传现象
(3)为了保持菊花品种的优良性状的一致性,一般采取无性生殖 方式繁殖后代(填“有性生殖或无性生殖”),若使菊花不断产生新品种,应该用有性生殖繁殖后代 (填“有性生殖或无性生殖”).
(4)菊花扦插过程中一般采取避免阳光直射,除去插条上部分叶片等措施,这样做的目的是降低蒸腾作用.
(5)扦插前要将土壤进行消毒,目的是保护插条切口,防止病菌感染.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.良好的生活习惯能促进身体的生长发育,增强人体对疾病的抵抗力.下列四种习惯中属于不良饮食习惯与合理营养的是(  )
A.不挑食,不偏食,不暴食B.早上起得晚,只吃中餐和晚餐
C.荤素搭配,合理营养D.一日三餐,按时进餐

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.下列叙述中,正确的是(  )
A.生物圈就是地球上所有生物能够生活的地方
B.生态系统靠自身的调节能力维持相对稳定
C.一块农田中的农作物可以看做一个生态系统
D.“羊吃草、猫吃老鼠”都体现了消费者与生产者之间吃与被吃的关系

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