下图鸡受精卵内部结构示意图,据此回答问题:(10分)
(1)从图中可以看出,鸡的生殖方式为 ;通过孵化,图中[ ] 可以发育成小鸡;图中③的作用主要是为胚胎发育提供 。
(2)如果一只母鸡孵了10个蛋,其中一半是未受精的卵,这窝蛋最多可以孵出 只小鸡。已知鸡受精卵中的染色体数为39对,则未受精的卵中染色体数为 。
(3)基因在生物体内所起的重要作用是 ;从图中可以看出,基因和染色体之间的关系是 。
(4)鸡冠有单冠与玫瑰冠之分,这在遗传学上被称作 ;图中⑥(Aa)表示染色体上控制相对性状的基因,假设由A控制显性性状(单冠),a控制隐性性状(玫瑰冠),现有一只基因型为Aa的单冠母鸡,与一只玫瑰冠公鸡交配,所产下的受精卵全部孵化,理论上推算,这些小鸡长大后是玫瑰冠的比例为 。
(1)有性生殖 1 胚盘 营养物质(2)5 39条(3)控制生物性状 基因是染色体上控制生物性状的DNA片段(4)50%
【解析】
试题分析:(1)鸡是由受精卵发育来的,所以有性生殖;图中的①内有细胞核,是胚胎发育的场所,将来能发育成小鸡。图中的③是卵黄,内含丰富的营养物质,为胚胎胚胎的发育提供营养。
(2)受精的鸡卵才能发育成小鸡,题干中所说的鸡卵只有5只能发育成小鸡。受精卵内的染色体为39对,则未受精的卵内染色体数目为39条,即是受精卵内染色体数目的一半。
(3)基因能够控制生物的性状。由基因的概念可知,基因是染色体上控制生物性状的DNA片段。
(4)鸡冠有单冠和玫瑰冠之分,这是生物的变异现象。题干中所述的基因组成遗传图解如下:
考点:此题考查鸡卵的结构、鸡的生殖方式、细胞内染色体的数目、基因控制生物性状、基因的显性和隐性,意在考查学生识图分析能力,理解知识内在联系能力和知识应用能力。
科目:初中生物 来源:2015届湖北黄冈浠水县初二下期期中两校联考生物卷(解析版) 题型:选择题
在看菊展的时候,我们可见同一植株上开眼开有不同颜色的菊花,他们是经过怎样的方式繁殖而来的:
A.种子繁殖 B.扦插 C.嫁接 D.压条
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科目:初中生物 来源:2015届湖北鄂州第一中学春季初二期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列生物的生殖方式中,属于有性生殖的是( )
A.在环境适宜时,嫁接的桃树枝条会成活
B.将秋海棠的叶子放在适宜的环境中会萌发长出新植物体
C.玉米种子播种到土壤中,会萌发长出新的植物体
D.将带芽的马铃薯播种在土壤中,会萌发长出新的植物体
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科目:初中生物 来源:2015届湖北鄂州吴都中学初一下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
医生从人的消化道中取出一些液体,经化验含有蛋白质、氨基酸、盐酸、维生素、无机盐、酶、麦芽糖、淀粉和脂肪,这最可能从人体哪一部分取出来
A.胃部 B.十二脂上部 C.食道 D.大肠
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科目:初中生物 来源:2015届湖北鄂州吴都中学初一下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
“十月怀胎,一朝分娩”,280天左右,一个新生命诞生了。在从受精卵到胎儿呱呱坠地前的整个过程中生长发育所需的各种营养物质从下列哪项中获取
①子宫 ②脐带 ③卵黄 ④胎盘
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
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科目:初中生物 来源:2015届湖北鄂州初二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
人体细胞内的染色体,正常来源是( )
A.一半来自父方、一半来自母方
B.一半以上来自父方,一半以下来自母方
C.一半以下来自父方、一半以上来自母方
D.与父亲相似的人,来自父方多,与母亲相似的人,来自母方多
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科目:初中生物 来源:2015届湖北省武汉市武昌区八年级下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细菌生殖的叙述,正确的是
A.细菌生殖产生新的细菌,与原细菌所含的遗传物质是不同的
B.荚膜有保护细菌的作用,与细菌生殖有直接的关系
C.细菌靠分裂进行生殖,环境适宜时生殖速度很快
D.细菌适应性很强,在不同的环境中有不同的生殖方式
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