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【题目】根据图片和所学知识回答:

(1)依据动物的形态结构特点把上图中的动物分成两类,图中的________属于脊椎动物,其余为无脊椎动物。

(2)鱼在水中生活的两大特点是:靠游泳来获得食物和防御敌害;能在水中进行呼吸,其呼吸器官是___________

(3)蚯蚓的身体由许多彼此相似的环状体节构成,属于____________动物。

(4)家兔能够灵敏地感知外界环境的变化,适应复杂的陆地生活,因为陆地生活的动物普遍具有发达的感觉器官和__________ ,能够对多变的环境及时作出反应。

(5)动物在生物圈中有重要的作用。人类不能随意杀动物,因为动物在维持生态平衡中起着重要作用,而且动物还促进了生态系统中的___________循环,动物还能帮助植物传粉和传播种子。

【答案】AE 环节 神经系统 物质

【解析】

动物分类的依据:动物的分类除了要比较外部形态结构,还要比较动物的内部构造和生理功能,并结合动物的生活习性和地理分布情况等。

(1)依据动物体内是否具有脊柱,可把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类,A草鱼、E家兔属于脊椎动物,B蚯蚓、C海蜇、D虾属于无脊椎动物。

(2)鱼生活在水中,用鳃呼吸,通过鳍和躯干部的协调作用游泳。

(3)蚯蚓的身体有许多彼此相似的环状体节构成,属于环节动物。

(4)陆地生活的动物普遍具有发达的感觉器官和神经系统,能够对多变的环境及时作出反应,适应复杂的陆生生活。

(5)动物在生物圈中有重要的作用。人类不能随意杀动物,因为动物在维持生态平衡中起着重要作用,而且动物还促进了生态系统中的物质循环,动物还能帮助植物传粉和传播种子。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图是生物圈中碳循环的示意图,下列分析不符合图中表示的信息的是(   )

A. 图中③表示的生理过程是呼吸作用

B. 能量沿着食物链流动,在乙这一级生物体内积累得最多

C. 图中甲代表的生物是腐生细菌和真菌等

D. 图中乙、丙、丁三者组成的食物链是乙→丙→丁

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示生态系统中各成分之间的关系,请据图回答

(1)上图中 _________是生态系统中的生产者,_________是生态系统中的消费者,它们之间通过 _______关系联系在一起,形成食物链。

(2)该生态系统中的非生物部分有阳光、________等(任写一项)。

(3)平衡状态下,该生态系统中数量最少的生物是___________,该生态系统中,能量最终来源于_______

(4)植物和动物死亡后,尸体不会堆积如山,是因为分解者将尸体中的__________分解成水和无机盐供植物再利用。

(5)在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的,说明生态系统具有一定的____________能力,生态系统的成分越复杂,自我调节能力越强。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图所示是农民采用笼养蝇蛆法而形成的食物网(说明:鸡粪中含有较多未被消化的营养物质,因此,可添加其他饲料养猪,从生态系统的角度来看,这是一个理想的生态系统)。请分析并回答下列问题。

(1)构成此生态系统,不可缺少的生物成分中生产者是_________

(2)建立此生态系统的目的是使生态系统中的__________得以充分利用。

(3)在这个生态系统中猪、鸡等属于__________

(4)人们为了使农作物高产,常喷洒农药来消灭农田害虫,这残留的农药会通过______在人体中富集。

(5)通过微生物的作用,猪粪等物质可被分解,为农作物所利用,这类微生物在生态系统中所属的成分是____________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是模拟人体呼吸系统装置的示意图,请据图回答问题。

(1)写出图中各部分模拟的呼吸系统的结构名称。

__________,②_________,③_________,④_______________________

(2)图中④的结构由胸骨、________和脊柱共同组成,而________________有规律的收缩,有利于呼吸运动。

(3)人体之所以能够完成气体交换,是因为________和毛细血管壁都只有1层细胞,所以气体能够迅速_________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是人体消化系统部分器官模式图,请据图回答下列问题:

(1)有些药物经常被封装在淀粉制成的胶囊中服用,目的是为了避免对图中[]_____的刺激.

(2)分泌胆汁的器官是图中[]_____

(3)蛋白质的消化是从[]_____开始的,它最终被消化成_____

(4)消化和吸收的主要器官是[]_____.只具有吸收,不具有消化功能的消化道是_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图一为人体消化系统部分形态结构示意图,图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲线图,请据图回答下列问题:

(1)图一中,能够分泌胆汁的结构是[ ]______,其分泌的胆汁储藏在胆囊中,再经导管流入[ ]______内。

(2)图二中,能够体现出营养物质被消化的主要部位是[ ]______,X曲线所代表的物质最终被分解为_____

(3)图二中的C部位在图一中所对应的器官是[ ]______ ,在该器官内开始被消化的物质是_____ 

(4)D中含有的消化液有_____ 

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示是孟德尔豌豆杂交实验过程,有关描述不正确的是

A. 亲本P中矮茎豌豆的基因组成为隐性纯合

B. F1的基因组合为显性纯合,故性状表现为高茎

C. F1产生的卵细胞控制茎高度的基因有两种可能性

D. 在F2中基因组合方式有三种,性状表现有两种

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”描述了鸟的哪种繁殖行为(  )
A.育雏
B.筑巢
C.求偶
D.交配

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