培养皿 | A | B | C |
种子数量 | 20粒 | 20粒 | 20粒 |
温度 | 4℃ | 25℃ | 40℃ |
发芽情况 | 全部发芽 | 几粒发芽 | 没发芽 |
分析 (1)种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.
解答 解:(1)培养皿中垫二层湿滤纸的目的是提供种子萌发所需的水分.
(2)1粒种子数量太少,会有偶然性,实验误差较大,实验结果不能说明一般性.所用种子的数量要多,因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差,排除偶然性,增强实验的科学性.因此,“有同学认为上述实验过于浪费材料,应改为每个培养皿放一粒种子”.不同意这个建议; 1粒种子具有偶然性,实验结果不可靠.
(3)A培养皿4℃种子全部萌发,B培养皿25℃几粒萌发,C培养皿40℃没发芽,因此,“从上述实验结果推测”,该植物所生活的环境很可能低温(寒冷).
(4)种子萌发的环境条件具备了,没有萌发的原因应该是自身的条件不具备,即胚不是完整的、胚不是活的等.因此“小王也购买了该种种子按上述方法进行实验,但三个培养皿的种子都没发芽”,可能的几种原因是:种子休眠、种子储存时间过长而死亡.
故答案为:(1)提供种子萌发所需的水分
(2)不同意,1粒种子具有偶然性,实验结果不可靠
(3)低温(寒冷)
(4)种子休眠,种子储存时间过长而死亡(合理均可)
点评 解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照试验中变量的惟一性.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞吸水、细胞a | B. | 细胞失水、细胞b | C. | 细胞吸水、细胞b | D. | 细胞失水、细胞a |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物的生活需要营养 | B. | 生物能生长和繁殖 | ||
C. | 生物能对外界刺激做出反应 | D. | 生物能运动 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 降低植物体的温度 | |
B. | 维持大气中各种气体含量的相对稳定 | |
C. | 增加大气湿度,调节气候 | |
D. | 促进水分的吸收和运输 |
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