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下列各项中,能体现生物对环境的影响的是( )

A.绿头鸭趾间有蹼 B.莲藕根状茎中有气腔

C.仙人掌的叶变成刺 D.蚯蚓疏松土壤

练习册系列答案
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某同学牙龈经常出血,他平时应该注意常吃( )

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下列几种动物行为,不属于学习行为的是

A.失去雏鸡的母鸡抚爱小猫 B.蚯蚓走“T”形迷宫

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“老鹰低叫,大雨将至”“燕子低飞蛇过道,大雨不久就来到”等谚语,是我国劳动人民在长期实践中总结出来的,动物的行为变化生动地反映了天气变化规律。这些规律的总结主要运用( )

A.调查法 B.观察法 C.实验法 D.推理法

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提出生物命名法——双名法的生物学家是( )

A.达尔文 B.李时珍 C.袁隆平 D.林奈

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下列实例中,体现了生物与环境相适应的是( )

A.大树底下好乘凉 B.荒漠中的骆驼刺根系非常发达

C.千里之堤,毁于蚁穴 D.蚯蚓的活动使土壤疏松

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科目:初中生物 来源:2016河南牛城二中七年级:1.1.2 生物与环境的相互影响生物卷(解析版) 题型:选择题

如图是生活在北极的极地狐和生活在非洲的大耳狐,导致它们耳朵大小差别的环境因素主要是( )

A.阳光 B.水 C.温度 D.空气

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年四川省巴中市恩阳区八年级学业水平测试生物试卷(解析版) 题型:填空题

最有说服力的生物进化证据是________。

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省潍坊市高密市七年级(下)期末生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图是人体与外部环境之间的物质交换模式图,图中的序号代表着人体的某些生理过程,据图回答下列问题:

(1)图中的过程①是通过 完成的,过程②是通过 作用完成的.

(2)人体正在持续吸气的过程中,膈肌的状态是 ,此时,肺内气压(填大于或小于)外界气压,人体吸入的气体中含量最高的气体是 ;人体正在持续吸气的过程中,肋间外肌的状态是

(3)人体过程③进行的生命活动是 ,过程④进行的生命活动是 ;人体产生的不含有消化酶的消化液是 ;淀粉在消化道内被消化成葡萄糖,参与此过程的消化液有 ;蛋白质在消化道内最初的消化部位是 ,被消化后最终能够被小肠吸收的物质是 ;人体所需的六大营养物质中不经过过程③而直接进行过程④的是

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