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9.图示是一个人在两种呼吸状态的呼吸情况:

其中曲线A是睡眠状态,曲线B是散步状态.从图中看,B曲线的呼吸频率和深度快和大.

分析 一个人在平静状态时的呼吸状况时,生命活动变缓,消耗的能量减少,需要的氧气减少,因此呼吸频率较低,呼吸深度较小;剧烈的运动时,由于运动需要消耗更多的能量,需要的氧气多,所以呼吸的频率会增加,呼吸深度也增加.

解答 解:从图中可以看出A曲线呼吸频率较低,呼吸深度较小,因此表示平静状态时的呼吸状况;B曲线呼吸频率较高,呼吸深度较大,因此表示剧烈的运动时的呼吸状况.因此A曲线所反映的呼吸频率和呼吸深度都比B曲线所反映的还要缓和.
故答案为:A;B;B.

点评 知道体育活动时呼吸频率和深度会增加是解答的关键.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.如图是呼吸系统的组成示意图,下列关于呼吸系统组成和功能的叙述,不正确的是(  )
A.肺泡外缠绕着毛细血管,有利于气体交换
B.②既是食物的通道,也是空气的通道
C.⑥是呼吸系统的主要器官
D.人在吸气时,⑥扩张,气压增大

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.有人说“光影夺目的珍珠是贝类在剧痛中滴落的泪珠.“这些“泪珠“一直是人类保健品和装饰品中重要的一员.珍珠是贝类的什么结构产生的?(  )
A.贝壳B.外套膜C.D.斧足

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答问题:
(1)属于植物细胞的是甲图,你判断的依据是植物细胞有细胞壁、叶绿体和液泡;图中B的主要作用是保护和控制物质进出的作用.
(2)细胞生命活动的控制中心是(填字母)C.
(3)细胞的许多生命活动在D(填字母)中进行,其中的线粒体能通过呼吸
作用分解有机物并释放能量,供细胞生命活动利用.
(4)图中结构E名称是叶绿体,它是进行光合作用的场所.
(5)如图动植物细胞结构中,功能相类似的有细胞膜、细胞质、细胞核.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.如图(一)示叶片在阳光下进行的一些生理活动;图(二)示叶面积指数与农作物光合作用和呼吸作用两生理过程的关系(叶单位指数是指单位面积上植物的总叶面积;叶面积指数越大,叶片交错重叠程度越大).请据图回答下列问题:

(1)若A表示二氧化碳,则C表示氧气,此时该叶片正在进行光合作用.写出此生理反应式:二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光}$有机物(储存能量)+氧气.
(2)若C表示二氧化碳,此时表示叶片正进行呼吸作用.抑制叶片呼吸作用的方法有降低温度.(1条即可)
(3)叶面积指数为40时,对农作物的增产最有利.
(4)通过对图(二)曲线的分析,你得出的结论是有效提高单位面积产量,需合理密植.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

14.小肠内有多种消化液如胆汁、肠液、胰液等.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.某组同学以颗粒饱满的大豆种子为实验材料对种子萌发所需的条件进行探究,实验设计与实验结果如下表.请你分析回答问题:
实验组温度(℃)湿度空气种子数(粒)发芽率(%)
A26潮湿充足5096
B5潮湿充足502
C26干燥充足50
D    --
(1)请你指出该组同学在实验设计中存在的不足并加以修改C装置只有5粒种子,容易产生偶然性;也应该为50粒种子.
(2)若探究空气对种子萌发的影响,需增设一组实验D,请完善这组实验:26℃、潮湿、无空气、50粒种子.
(3)在适宜的条件下,A组也有未萌发的种子,可能的原因是种子胚被破坏、胚已死亡.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.如图是某生态系统的食物网示意图,甲~戊代表五种不同的生物,箭头表示食物关系,下列叙述正确的是(  )
A.乙为各条食物链的起点
B.该食物网中有三条食物链
C.生物丙获得的能量等于生物乙和丁获得的能量之和
D.向此生态系统大量引入外来物种,可增强该系统的稳定性

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.现在有以下八种生物,请你运用所学生物分类的知识,用两种分类方法对它们进行简单的分类.
①水绵 ②沼虾 ③鲫鱼 ④喜鹊 ⑤水鸭 ⑥玉米 ⑦小麦 ⑧山雀.

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