【题目】下图是一片草地的食物网,看图回答:
(1)属于生产者的是_________ ;
(2)该食物网中有________条食物链;
(3)写出最长的食物链:________→________ →________→_________
(4)由该草地构成生态系统,图中缺少的生物部分是_____________。
【答案】草 5 草 鼠 蛇 鹰 分解者
【解析】
一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是生产者→初级消费者→次级消费者…,注意起始点是生产者。
(1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。因此,属于生产者的是草。
(2)食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构,图中食物链有草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰,所以该食物网中共有5条食物链。
(3)通过(2)分析可知,最长的食物链:草→鼠→蛇→鹰。
(4)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。因此,由该草地构成生态系统,图中缺少的生物部分是分解者(或细菌和真菌)。
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【题目】图为青霉和曲霉的结构示意图,请根据图回答问题.
(1)图A为 ,因为着生孢子的菌丝呈 .
(2)图B为 ,因为着生孢子的菌丝呈 .
(3)图中的[2]是 ,图中的[3]是营养菌丝,可以蔓延到营养物质内吸收有机物,由此可以判断A、B的细胞结构中肯定不含有的结构是 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】显微镜的发明大大开拓了人类的视野,人们看到了原先肉眼看不到的世界.
(1)如图是从载物台反面看到的遮光器,①②③④⑤表示从小到大的光圈,在光线较弱时对光,应选择的光圈是 (填编号);
(2)要观察“上”字装片,正确完成了对光、胶片两个步骤后,用低倍镜寻找物象时,向后转动粗准焦螺旋,镜筒上升到最高点,还是没有找到物象,接下来应该进行的一步操作是 (填编号)
A.前后转动细准焦螺旋,继续寻找物象 |
B.转动物镜转换器,换用高倍镜继续寻找物象 |
C.眼睛看着物镜,向前转动粗准焦螺旋,使镜筒降至最低 |
D.左眼看着目镜,向前转动粗准焦螺旋,使镜筒下降,继续寻找物象. |
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【题目】下列动物类群对应的特征及动物代表搭配不正确的是
动物类群 | 对应特征 | 动物代表 | |
A | 扁形动物 | 身体呈两侧对称,背腹扁平,有口无肛门 | 涡虫 |
B | 腔肠动物 | 身体辐射对称,体表有刺细胞,有口无肛门 | 血吸虫 |
C | 节肢动物 | 有外骨骼,身体和附肢都分节 | 蜻蜓 |
D | 线形动物 | 身体细长,呈圆柱形,体表有角质层,有口有肛门 | 蛔虫 |
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【题目】下图表示细胞构成生物体的流程,1、2表示生理过程,a-f表示结构层次,有关叙述错误的是
A. 在有性生殖过程中,a表示受精卵
B. 叶片表皮和人体皮肤都是通过2形成的组织
C. 1最重要的变化是染色体复制并均分到子细胞中
D. c和e是由不同组织按照一定次序结合而成
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【题目】图是两种不同生物体的细胞结构图:
(1)植物细胞特有的,对细胞有保护和支持作用的结构是[]____________
(2)对细胞有用的物质能够进人,其他物质被挡在外面,主要是因为[ ]_______ 能控制物质的进出。
(3)动、植物生长、发育等生命活动所需要的能量来自[]_____________ 中。
(4)西瓜之所以甘甜可口,主要是因为[]______________中含有大量的糖分。
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【题目】通过对始祖鸟化石形态结构的研究,得出的正确结论是( )
A.鸟类是由古代的爬行类进化而来 B.两栖类进化成鸟类
C.哺乳类由爬行类而来 D.鸟类进化成哺乳类
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