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    9．鸟类和哺乳类体温不会随环境变化而变化，是恒温动物．√（判断对错）

    分析 （1）体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物．
    （2）体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物．

    解答 解：鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物；而鱼类、两栖类、爬行类，它们的体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动物．所以动物界中，只有鸟类和哺乳类动物的体温是相对恒定的，因此题干的说法正确．
    故答案为：√

    点评 关键知道恒温动物比变温动物更能适应复杂多变的环境，更有利于动物的生存和繁殖．

    练习册系列答案
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    19．龙东地区是重要的煤炭产地，煤是由远古时期的蕨类植物的遗体形成的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．“无心插柳柳成荫”是说柳树能进行（　　）
    A．有性生殖B．压条繁殖C．扦插繁殖D．嫁接繁殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫．当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整．  
    （l）提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？
    （2）作出假设：光对鼠妇的生活有影响．
    （3）制定并实施探宄方案：在铁盘内铺上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，静置两分钟，观察鼠妇的行为．该实验的变量是光．在此实验中设置阴暗和明亮两种环境的目的是形成对照实验．
    （4）分析结果，从中得出的实验结论是光对鼠妇的生活有影响．
    （5）做完实验后，怎样处理鼠妇？把鼠妇放回适合它们生存的自然环境中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．生物体的结构与其生活环境是相适应的，下面叙述错误的是（　　）
    A．鱼有鳍适于水中生活
    B．鸟类有发达的胸肌适于飞翔生活
    C．鲸用鳃呼吸适应水中生活
    D．骆驼刺有发达的根系以适应沙漠缺少水的环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．人体通过呼吸系统、泌尿系统等排出的二氧化碳、尿素等废物，在人体内产生于（　　）
    A．肾小管B．肾脏C．肺泡D．组织细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列实例中，能够遗传的变异是（　　）
    A．一对孪生姐妹，姐姐从事体力劳动，身体健壮，妹妹从事脑力劳动，缺少锻炼，身体瘦弱
    B．小明的父母个子都不高，但是小明从小坚持锻炼，加上营养条件好，身高比父母高出一大截
    C．青藏高原的居民比华北平原的居民皮肤黑
    D．由于近亲结婚，一对夫妇生出一个患有血友病的孩子

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．株洲桔子，口感好，甜度高，家家户户都愿意储存一些，作为冬季水果．但冬天过后，剩下的桔子甜味会减淡，口感大不如以前，其原因是（　　）
    A．细菌侵入B．水分流失C．有机物分解D．细胞死亡

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．班里有同学得了病毒性肝炎，校医动员其他同学接种相关疫苗，这属于预防传染病的一般措施中的（　　）
    A．控制传染源B．切断传播途径C．保护易感人群D．计划免疫

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