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如图是一朵花的主要部分及传粉后的变化情况示意图,请分析回答:图中所指的1是
 
,它是在
 
里产生的.
考点:花的结构
专题:
分析:观图可知:1是花粉、2是子房、3是胚珠、4是花粉管、5是中央细胞、6是卵细胞,据此解答.
解答:解:植物开花后,成熟的花药自动裂开,花粉从花药里散发出来,通过一定的方式,落到雌蕊的柱头上,这个过程叫传粉;花粉是花药中的一些黄色颗粒.它是在花药里产生的.
故答案为:花粉;花药.
点评:掌握花的结构和功能是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

细菌的繁殖方式是(  )
A、孢子繁殖B、分裂生殖
C、出芽生殖D、种子繁殖

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科目:初中生物 来源: 题型:

皮肤中能起到调节体温的作用的结构是(  )
A、血管与皮脂腺
B、黑色素细胞
C、血管与汗腺
D、感觉神经末梢

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科目:初中生物 来源: 题型:

人们吃进去的食物和吸入的空气都要通过的器官是(  )
A、食道B、气管C、肺D、咽

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某水库中甲、乙、丙三种生物在某一时间段内相对数量的关系图.三种生物之间能构成一个完整的食物链.请分析回答:
(1)写出上述三种生物构成的食物链:
 
.若要成为一个完整的生态系统,除图中所示生物外,还应包含
 

(2)调查发现,可能由于水库A区水质变坏导致鱼类大量死亡.以下是为验证调查结果所做的相关实验,请你帮助完善有关过程:
①取甲、乙两个相同的养鱼盆,甲盆放入适量的取自水库A区的水,乙盆放入
 
作为对照.
②准备同种大小相近的健康鱼若干条,随机取适量放入甲盆中,再取
 
放入乙盆中,在相同条件下养殖一段时间后观察.
③预测可能的实验结果和结论:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

苹果是人们喜爱的一种水果,下列结构中能发育成其食用部分的是(  )
A、子房壁B、胚珠C、花柱D、柱头

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科目:初中生物 来源: 题型:

校园绿化种植了许多花草树木.每过一段时间,就有一些工作人员给苗木浇水、治虫、施肥.有些树木只需要治虫、施肥,在水的方面要求并不高.到了天气特别热的时候,还要给一些新移栽的苗木搭上一个凉棚,而对松、杉、柏之类的树,一般不需要进行这方面的工作.到了冬天,有些苗木还要搬到暖棚里去,否则会过不了冬.就以上文字回答:
(1)我们有时发现树苗上有小毛毛虫,小毛毛虫往往被鸟类吃了,生物间由于
 
的关系而形成的链状结构叫做
 

(2)校园的一块地里原来种了很多小树苗.过了一段时间,发现里面杂草丛生,长势甚至超过了小树苗.杂草是影响小树生活的
 
因素.
(3)影响校园花草树木生长的生态因素有
 
 
两类.
统计次数湿润土中蚯蚓的数量(条)干土中蚯蚓的数量(条)
144
254
373
493
5102
6122
7161
8181
9190
10200

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科目:初中生物 来源: 题型:

大棚蔬菜的推广和应用,使我国北方地区的人们在冬季也能吃上新鲜的蔬菜和水果.菜农主要采取哪种措施克服非生物因素对冬季栽培蔬菜的不利影响.(  )
A、阳光B、温度
C、水分D、农业害虫

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科目:初中生物 来源: 题型:

哺乳动物区别其他动物类群的最重要的特征是(  )
A、体温恒定B、胎生哺乳
C、具有脊柱D、食物不同

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