精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
植物通过根、茎、叶的分工合作来维持其正常的生命活动。下面的漫画能非常生动地告诉我们关于植物生理的一些科学道理,请分析并回答问题:(8分)

(1)从以上漫画中可以看出,画面1中叶和根的争论“激怒”了茎,导致出现画面2中茎的“罢工”,最终致使茎中的       和筛管的运输通道受阻。
(2)当水无法向上运输到达叶时,植物的叶不但不能完成      作用制造有机物,还会因为             失水而萎蔫。
(3)当有机物无法向下运输到根时,根则不能通过      作用获取能量来维持其正常生命活动。
(1)导管     (2)光合     蒸腾作用(或蒸腾) (3)呼吸
(1)植物体内的运输结构是导管和筛管,导管运输水和无机盐,筛管运输有机养料;
(2)植物合成有机物的过程是光合作用,水是光合作用的原料,植物体内缺水,会影响光合作用,蒸腾作用散失水分使得植物萎蔫;
(3)生命活动所需的能量,由氧气分解有机物释放能量提供,该过程是呼吸作用。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

当桑树等植物的茎被折断时,从茎的断面上会渗出白色的汁液,流出该汁液的结构是(  )
A.导管B.筛管C.形成层D.髓

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

把幼嫩的植物茎掐断,从茎的横断面上会渗出汁液,这些汁液是从茎的__________渗出来的。它的主要成分是__________和___________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

根吸收水和无机盐的主要部是.      

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

将带叶的树枝下端插入红墨水中,过一会儿把枝条纵切,被染红的部分是
A.筛管B.导管C.形成层D.茎的全部

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

(11分)右图为木本植物茎的结构模式图,请据图回答:  

⑴木本植物茎的结构,从外向内依次是:(   ) (    )(   )  (  ) 。
⑵木本茎能逐年加粗,主要是因为有( ) ,它属于            组织,能够向内分裂产生细胞,向外分裂产生新的   细胞。我们在用的桌椅是图中的(    )_____做成的。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

小慧在水中切取同一植物且粗细相同的两枝条,使其长度相等,并将其中一枝条的叶片全部摘除,再分别插入装有等体积红色溶液的两烧杯中,标示为甲、乙两组,如图(六)所示。静置一段时间后,得知两组的枝条内都有红色溶夜,一组上升5厘米,另一组上升1厘米。判断红色溶液上升5厘米的组别及其枝条内出现红色的主要部位,下列何者正确?
A.甲;韧皮部B.甲;木质部
C.乙;韧皮部D.乙;木质部

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

土壤中的水分到达绿色植物叶肉细胞的顺序是(  )
①根的导管 ②根毛细胞 ③茎、叶内的导管 ④根表皮以内的层层细胞 ⑤叶肉的细胞
A.①③④②⑤B.②③④①⑤
C.②④①③⑤D.②①③⑤④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

你见过给植物打针输液的情形吗,这是近些年来在果树栽培和树木移栽过程中常用的一种方法.试回答下面问题:
(1)给植物输的液体中可能有哪些物质?能起到什么作用?______
(2)输液用的针头应插入树木的哪一类组织?______.

查看答案和解析>>

同步练习册答案