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    16．鸟类有肺和气囊，呼吸旺盛，家鸽体内能起到辅助呼吸作用是（　　）
    A．肺B．气管C．气囊和肺D．气囊

    分析 鸟类有气囊，与肺相通，位于内脏器官之间以及长骨的缝隙中，有重要的作用．

    解答 解：鸟类有气囊，与肺相通，位于内脏器官之间以及长骨的缝隙中，主要功能是贮存空气，辅助呼吸，即使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气．同时气囊还有减轻身体比重和散散热量、调节体温、减轻器官间的摩擦等的作用．
    故选：D．

    点评 知道鸟类进行气体交换的主要场所是肺，气囊只起到暂存气体的作用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    6．绿色植物参与了生物圈的水循环，大气中的氧气主要来自于绿色植物的光合作用．√．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．爬行动物是指（　　）
    A．能在陆地上爬着行走的动物
    B．体表有鳞片或硬壳的动物
    C．体表有鳞片或甲，用肺和皮肤呼吸，卵在水中发育
    D．体表有鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图为细胞结构示意图，请据图回答．
    （1）乙 图所示为动物细胞结构，甲 图所示为植物细胞结构．
    （2）动物细胞没有，而植物细胞特有的结构是[1]细胞壁、[4]液泡和[5]叶绿体．
    （3）结构[5]叶绿体能将光能转变成化学能，储存在它制造的有机物中．
    （4）[3]细胞核中控制生物性状的遗传物质主要是DNA．
    （5）在细胞分裂时，[3]细胞核的变化是进行了复制加倍后，然后分成完全相同的两份分别进入两个新细胞，以确保其数目和形态不变，稳定其遗传性．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列哪类动物的共同特征是：身体细长，消化管前端有口，后端有肛门，体表有角质层（　　）
    A．腔肠动物门B．线形动物门C．环节动物门D．节肢动物门

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．有A、B两个密闭的透明玻璃容器，内容如表．
    清水、空气藻类含细菌的泥土鱼
    A有有有有
    B有无无有
    （1）请写出在A容器里的食物链：藻类→鱼
    （2）将两个容器放在有阳光的地方，鱼可以较长时间维持生存的容器是A．鱼生存所需能量归根到底来自阳光．
    （3）如果将A容器中含细菌的泥土移除，藻类是否能长时间维持生存？否．出现这种结果的原因是：藻类无法获得细菌分解鱼粪、藻类残骸等有机物后产生的无机物．
    （4）若将两容器放在无光的地方，小鱼存活时间较短的应该是容器A，最可能的原因是缺少氧气．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列关于植物蒸腾作用的叙述中，不正确的是（　　）
    A．植物的蒸腾作用对植物自身具有重要意义
    B．一般情况下，气温越高，蒸腾作用越强
    C．蒸腾作用促进了水和无机盐在植物体内的运输
    D．植物通过蒸腾作用散失的水分比其他生物要少

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图是眼球的结构示意图，请认真看图并回答：
    （l）外界物体射来的光线进入眼球成像，经过的途径是〔8]角膜，[9]瞳孔、[11]晶状体、[2]玻璃体、[3]视网膜．
    （2）成像过程中主要是通过[11]晶状体的曲度调节，来看清远近不同的物体，视觉形成的部位在视觉中枢．
    （3）沉迷于上网不但会影响学业，而且因长时间近距离注视屏幕导致晶状体的曲度变大且不能恢复原状，形成的物象就会落在视网膜的前方，造成近视眼．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．观赏植物滴水观音的叶片会“吐水“，这些水分是根从土壤溶液中吸收来的，将根吸收的水分运输到叶，由（　　）结构排出叶片．
    A．叶脉B．气孔C．筛管D．导管

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