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    下图是某一种生物细胞的示意图，根据图回答下列问题

    （1）写出各部分的名称

    A

    B

    C

    D

    E

    （2）图中D是 存在的，所以，图中所示的细胞是 细胞，而不是 细胞。

    （3）图中E表示的是D上的 ，实际上一对D上有 对E，每对E都控制着某一个生物的 ，所有D上的全部的E控制着整个生物的 。E的变化会造成 的变异。这种变异是 的变异。

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    现代类人猿与人类的共同祖先是（ ）

    A．黑猩猩 B．大猩猩 C．长臂猿 D．森林古猿

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    A．肝脏 B．心脏 C．血液 D．皮肤

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    一个生态系统中的四种生物构成了一条食物链，在某一时间它们的相对数量关系如右下图所示。下列说法肯定不正确的是

    A．该食物链可表示为丙→甲→乙→丁

    B．甲和乙是消费者，丁是分解者

    C．丙固定的太阳能是食物链中各种生物的能量来源

    D．甲、乙、丙、丁及它们生活的环境组成了生态系统

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    草原上，一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋，便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内．老鼠的这种行为体现了生物

    A．具有遗传变异的特性 B．能对外界刺激作出反应

    C．能适应环境并影响环境 D．具有生长和繁殖的特性

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年湖南长沙岳麓区学士中学八年级3月月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    假如一个性状是从父亲传给儿子，又从儿子传给孙子，那么，控制这一性状的基因最可能位于（ ）

    A．常染色体 B．X染色体上 C．Y染色体上 D．无法确定

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年湖南长沙岳麓区学士中学八年级3月月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    病原体是指（ ）

    A．能够传播病原体的人和动物 B．能够传染疾病的细菌、病毒和寄生虫

    C．能够传播疾病的苍蝇、蚊子等 D．垃圾、废物和污水等

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年湖南长沙岳麓区学士中学八年级3月月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    在鸟卵的结构中，属于卵细胞的是（ ）

    A．整个鸟卵 B．卵白以内 C．卵黄 D．卵黄膜、卵黄、胚盘

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年甘肃省下学期八年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：探究题

    某同学为了探究免疫的产生，做了以下实验．

    实验步骤：

    第一步：将10只大小和生长状况相同的小白鼠平均分成甲、乙两组；

    第二步：给甲组小白鼠注射适量加热杀死的肺炎球菌，给乙组小白鼠注射等量生理盐水，在相同环境中培养一段时间；

    第三步：给甲、乙两组小白鼠注射相同剂量的活的肺炎球菌．

    结果：甲组小白鼠正常，乙组小白鼠患病死亡．

    回答下列问题：

    （1）该实验的变量是_________．

    （2）乙组实验的作用是_________．

    （3）甲组小白鼠注射活的肺炎球菌后不死亡，是因为体内产生了抵抗肺炎球菌的_________，这种免疫类型为_________．

    （4）给甲组小白鼠注射流感病毒，会患流感吗？_________．

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