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    “人是铁，饭是钢，一顿不吃饿的慌．”人体消化食物和吸收营养的主要场所是
     
    ．
    考点：食物的消化和营养物质的吸收过程
    专题：
    分析：小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，据此解答．
    解答：解：小肠长约5～6m，小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠内具有肠腺分泌的肠液、胰腺分泌的胰液和肝脏分泌的胆汁等多种消化液；这些消化液含有消化食物的多种酶；小肠绒毛内有毛细血管，绒毛壁、毛细血管壁、都是由一层上皮细胞构成的，这些特点有利于营养物质的吸收．所以人体消化食物和吸收营养的主要场所是小肠．
    故答案为：小肠．
    点评：掌握小肠的结构特点是解题的关键．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图所示，为某一草原生态系统．
    （1）该生态系统中的生产者是
     
    ；
    （2）该生态系统的食物网是由
     
    条食物链组成；请写出最长的一条食物链
     
    ．
    （3）若此生态系统受到重金属盐污染，那么在体内积存重金属污染物最多的生物是
     
    ．
    （5）该生态系统只表示了部分成分，图中未表示的成分有
     
     和
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    ㈠根据“骨的成分与骨的特性之间的关系”的实验回答下列问题．
    （1）鱼肋骨经过煅烧后，失去的是
     
    ，剩余的是
     
    ，此实验证明骨中含有
     
    ，它与骨的
     
    有关．
    （2）骨的脱钙实验证明骨中含有
     
    ，它与骨的
     
    有关．
    ㈡某中学生物兴趣小组在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验
    试管编号123
    馒头碎屑或块碎屑适量碎屑适量馒头块适量
    唾液的有无2ml唾液A2ml唾液
    是否搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌
    保温37℃水浴保温10分钟
    加入碘液加碘液2滴
    （1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入
     
    ，与1号试管起
     
    作用．
    （2）为了证明“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用
     
    两支试管进行对照实验．
    （3）实验结果是
     
    号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是
     
    、
     
    ．
    （4）有的同学提出“除了以上三个试管外，还要设置第四个试管，放入馒头块与清水，不搅拌，其他处理均相同．”你认为第四个试管的设置
     
    （填有或无）必要．
    （5）通过以上实验可知，口腔对淀粉既能进行
     
    消化，又能进行
     
    消化．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某研究性学习小组的同学利用郊游的机会，对当地某一农田生态系统进行了调查．他们发现水稻田中有稗草等杂草和蝗虫等动物．蝗虫、田鼠以水稻、稗草为食，蛙以蝗虫为食，蛇既吃田鼠也吃蛙．分析回答：
    （1）请用文字和箭头将如图农田生态系统的食物链（网）补充完整．
    （2）最有利于蛇获得能量的食物链含有
     
    个营养级．
    （3）大气中的二氧化碳进入该生态系统生物体内的途径是
     
    ．
    （4）由于在农田中经常使用杀虫剂，蝗虫等害虫的抗药性越来越强，用达尔文的进化学说解释，害虫抗药性的增强是
     
     的结果．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图为菜豆种子和玉米种子的结构，据图分析回答：

    （1）菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有[
     
    ]
     
    和
     
    ，而且
     
    都由[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    组成；不同点是菜豆种子的[
     
    ]
     
    有
     
    片，而玉米种子的[
     
    ]
     
    有
     
    片，而且玉米种子有
     
    ，菜豆种子没有
     
    ．
    （2）菜豆和玉米种子贮藏营养物质的结构分别是[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    ．
    （3）玉米种子的
     
    和
     
    愈合在一起，不易分开，所以常见的玉米种子应是
     
    ．
    （4）将来发育成茎、叶的结构是[
     
    ]
     
    ，发育成根的结构是[
     
    ]
     
    ，两
    种种子中主要的结构是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    噪音是影响他人工作、
     
    和休息的声音．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    古代长颈鹿有颈长的和颈短的，我们现在看到的长颈鹿都是颈长的，这是自然选择的结果．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    引起传染病的
     
    、
     
    和
     
    等生物称为病原体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    男性产生的精子有两种分别是含X 和含Y
     
    ．女性产生的卵细胞只有一种是
     
    ，当含X 和含Y结合，后代是男孩，当
     
    和
     
    结合，后代是女孩，由此看出生男生女是由男性产生的
     
    决定的．对于生女孩而女性受责难是无根据的．

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