【题目】下图是人体形成尿液的结构示意图,据图回答问题:
(1)尿的形成与肾单位有关系,肾单位由____(填序号)构成,其中的[]___是个血管球,与紧贴它的[]___内壁起过滤作用,血细胞和大分子的___不能通过,血浆中的其它物质经过滤形成原尿。
(2)健康成年人每天形成的原尿约有150升,而每天排出的尿却只有1.5升左右,原因是[]_____具有重吸收作用,能将原尿中的大部分水、全部_____、部分无机盐重新吸收回血液。
【答案】 ③④⑤ ③肾小球 ④肾小囊 蛋白质 ⑤肾小管 葡萄糖
【解析】(1)肾单位是肾脏的结构和功能单位,是形成尿液的基本单位。肾单位包括肾小体和⑤肾小管。肾小体包括呈球状的③肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的④肾小囊,囊腔与⑤肾小管相通。肾小球是一个毛细血管球,外面紧贴着肾小囊,血液流经③肾小球时血液中的成分除大分子蛋白质和血细胞外的水、无机盐、葡萄糖、尿素和尿酸等物质经肾小球和肾小囊内壁过滤到肾小囊腔中形成原尿。
(2)原尿流经肾小管时发生了肾小管的重吸收作用。原尿中全部的葡萄糖、大部分水、部分无机盐被肾小管重新吸收又回到了血液循环系统,完全不被重吸收的成分是尿素。剩余的水、无机盐、尿素和尿酸等在肾小管末端形成尿液。因此健康成年人每天形成的原尿约有150升,而每天排出的尿却只有1.5升左右,原因是[⑤]肾小管具有重吸收作用,能将原尿中的大部分水、全部 葡萄糖、部分 无机盐重新吸收回血液。
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【题目】一对双眼皮夫妇生了一个单眼皮的孩子,请分析回答:
(1)人的单眼皮属于形态结构特征,遗传学中称为_______,它是由________控制的。
(2)据本题叙述,从理论上可推断出_____眼皮是显性形状。
(3)如果用B和b分别表示显性基因和隐性基因,则该家庭中单眼皮孩子的基因组成是___。
(4)若这个孩子为男孩,则该夫妇再生育第二胎生双眼皮男孩的机率是_____。
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【题目】如图是植物的叶释放氧气的量随时间t变化的曲线,下列对该图的描述,正确的一项是( )
A.AB段植物的叶只进行呼吸作用,不进行光合作用
B.B点时植物的叶不进行光合作用
C.CD段植物的叶只进行光合作用,不进行呼吸作用
D.B点过后,植物的叶的光合作用强于呼吸作用
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【题目】图中A,B,C,D依次表示消化道相邻的器官,曲线X,Y,Z表示三大类有机物质在上述器官中被消化的程度.下列叙述正确的是( )
A.X为蛋白质,消化器官是A和D
B.Y为脂肪,消化器官是C
C.Z为淀粉,消化器官是D
D.X,Y,Z都能在D内进行消化
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【题目】“感受生命律动,聆听花开声音”实验中学开设了作物种植校本课程.同学们在校园“开心农场”种植了辣椒,并对栽培和生长过程做了观察记录.
(1)春末,选取一平整地块,施足肥料,适量浇水,疏松土壤,然后种上辣椒种子.这些措施保证了种子萌发所需的外部条件.
(2)一周过后,幼苗陆续破土而出,你知道吗?首先是胚根突破种皮发育成根,随后胚轴伸长,胚芽发育成 .
(3)随着辣椒植株的茁壮成长,“开心农场”成了我们的探究乐园.一个晴朗的早上,我们用透明塑料袋套住辣椒的整棵植株,并扎紧袋口,中午时发现,塑料袋内壁出现了一些小水珠,这些小水珠主要来自植物的;傍晚,我们将带火星的西木条伸进了塑料袋,袋内的气体使木条瞬间复燃,这些气体来自植物的;随后,我们再次给植株套上塑料袋,扎紧袋口,第二天天一亮.将点燃生物西木条伸进袋内,西木条熄灭了,原因是 .
(4)一个月后,辣椒进入开花期,粉白的小花伫立在枝丫间,煞是可爱!我们对花进行解剖(图1),推测[]与种子形成有直接关系.
(5)几天后,花逐渐凋谢,果实逐渐膨大起来.我们不禁产生了这样的疑问:果实每天膨大的体积相同吗?我们决定采用测量法,探究果实发育过程中体积的变化.具体的操作方法是:采用排水法(图2),每天定时测量幼果的体积,测量时不能伤害幼果和枝叶,连续测量一周以上.请帮助我们设计观察记录表:
(6)辣椒终于长大啦!红的、黄的小灯笼般挂满枝条.剖开其中一个,发现基部凸起部位密密麻麻挤满了150粒种子(图3).这至少需要个精子参与受精.
(7)咦.辣椒的果皮有红色和黄色呢,它们在遗传学上被称为一对相对性状,红色由显性基因A控制,黄色由隐性基因a控制.若将红色辣椒植株的花粉授到黄色植株的柱头上,则结出的辣椒果皮的颜色为色,其种子内胚的基因组成为 .
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【题目】如图是耳结构图,请据图回答下列小题
(1)图中①是 (____)
A.耳郭
B.外耳道
C.鼓膜
D.耳蜗
(2)位于中耳,能接收声波,产生振动的结构是(____)
A.耳郭
B.外耳道
C.鼓膜
D.耳蜗
(3)耳中对声波敏感的感觉细胞位于(____)
A.③
B.④
C.⑤
D.⑥
(4)图中属于内耳的结构是(____)
A.①
B.②
C.⑤
D.⑥
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】植物的光合作用是地球上一切生命生存、繁衍和发展的基础。光合作用的原料是二氧化碳和_________,产物是_________和氧气,条件是_________,场所是_____________。
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