A. | 生物的环境是指生物的生存地点 | B. | 非生物因素只有阳光、温度和水 | ||
C. | 生物既受环境影响,也能影响环境 | D. | 同种生物的个体之间只有竞争关系 |
分析 生物与环境是相互影响的,首先环境影响生物的生存,环境包括生物因素和非生物因素,非生物因素包括阳光、空气、温度、水分和土壤等,生物因素包括影响生物生存的各种生物.环境的变化可以直接影响生物的生存.生物要适应环境才能生存下去,否则就要被淘汰,生物在适应环境的同时其活动也会对环境造成影响.可见生物与环境是相互影响的.
解答 解:A、生物的生活环境不仅指生物的生存空间,还包括在于它周围的各种因素.非生物因素如:温度、食物、光、空气、水等.而阳光、空气、水、营养物质、适宜的温度、一定的生存空间等,这些都属于环境,因此单一说生物的生活环境是指生物的生存地点具有片面性,A错误.
B、环境影响生物的生存,环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素.非生物因素包括阳光、温度和水、空气、土壤等等,所以非生物因素只有阳光、温度和水的说法是错误的,B错误.
C、生物必须适应环境才能生存,如沙漠上的植物必须耐旱才能生存.生物也能影响环境,如蚯蚓改良土壤,千里之堤毁于蚁穴,植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等,C正确.
环境质量下降,生态环境遭到破坏的重要原因是人口的过度增长,人口过度增长会对人类的生存环境造成很大破坏,人们为了满足基本的食物需求,进行毁林开荒、围湖造田、过度放牧、过度捕捞等掠夺性开发,从而造成了生态平衡失调、环境质量的下降等.
D、同种生物的个体之间由于相互争夺食物、配偶、巢穴等,因此会发生竞争关系;但是同种生物的个体之间也有合作关系如蜜蜂、蚂蚁、狒狒、猕猴等.因此同种生物的个体之间既有竞争关系又有合作互助关系.因此同种生物的个体之间只有竞争关系说法错误,D错误.
故选:C
点评 解答此类题目的关键是熟记生物生存的环境,以及生物与环境之间的关系.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③⑤ | B. | ①②④ | C. | ①②⑤ | D. | ②③⑤ |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ②④ | C. | ①②④ | D. | ②③④ |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | M可以表示体温恒定 | B. | M可以表示不完全变态 | ||
C. | M可以表示在陆上产卵 | D. | M可以表示有性生殖 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 曲线A中人体的呼吸频率较快,呼吸深度较浅 | |
B. | 曲线B中人体的呼吸频率较慢,呼吸深度较深 | |
C. | 曲线A表示平静状态,曲线B表示运动状态 | |
D. | 曲线A需要的能量较多,曲线B需要的能量较少 |
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