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    玉米茎不能无限加粗，是因为没有（　　）
    A．韧皮部B．形成层C．木质部D．树皮
    木质茎结构如图：
    表皮起保护作用．韧皮部包括筛管（运输有机物）和韧皮纤维（有韧性）．木质部包括导管（运输水和无机盐）和木纤维（坚硬）．形成层是位于木质部和韧皮部之间的一种分生组织，能不断的进行细胞分裂，可以不断向内产生新的木质部与向外产生新的韧皮部，使木本植物的茎不断长粗．而草本植物的茎中没有形成层，不能无限增粗，只是细胞体积长大引起的有限增粗．因此玉米等草本植物的茎不能逐年加粗的原因是因为茎里没有形成层．
    故选B
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在移栽植物体时，往往要剪去一部分枝叶，其目的是为了减少（　　）
    A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．渗透作用

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    据报道，科学家发明了一种无色透明的低粘性蜡状塑料．在移栽植物时，若将其喷在叶面上，则能结成一层能让二氧化碳通过而水分不能通过的薄膜，可大大提高植株的成活率．这主要因为薄膜能（　　）
    A．增强了植物的光合作用B．减弱了植物的呼吸作用
    C．增强了植物的蒸腾作用D．减弱了植物的蒸腾作用

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    在木本植物茎的结构中，韧皮部中的筛管能够疏导水分和无机盐；木质部中的导管能够疏导有机物．______（判断对错）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    把一段带叶的茎放在盛有水的锥形瓶内（图二所示），并向锥形瓶内滴加几滴红墨水，将该装置放在阳光下照射3-4小时后，取其茎进行横切（图一所示），图（三）表示叶片在阳光下进行的一些生理活动，图（四）所示在某蔬菜大棚内（光照强度一定），曲线A表示某蔬菜一片叶片光合作用每小时合成有机物的质量与温度关系，曲线B表示该叶片呼吸作用每小时分解有机物的质量与温度关系曲线图，请据图回答下列问题
    （1）一段时间后，图二中变红的结构是______；图三中B的运输是由图一中结构[______]______完成的．
    （2）图一中的[3]从植物体的结构层次看属于______．
    （3）若A表示二氧化碳，则C表示水和氧气，此时图（三）表示叶片正在进行的生理活动有光合作用、______．
    （4）根据图（四）菜农在光照强度为一定的情况下，应将大棚内温度控制在______℃左右，有利于提高蔬菜产量和保证蔬菜质量．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    图为某植物茎的结构示意图，请根据该示意图回答下列有关问题：
    （1）图中[1]所在位置主要含有起运输功能的结构是______，运输的物质是______；图中[3]所在的位置起运输功能的结构是______，运输的物质是______．
    （2）图中[2]所示结构为______，其特点是能够进行______．因为有了这一结构，所以该植物茎能够______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    木本植物茎从外到内由树皮；形成层，木质部和髓四个部分构成．______．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    如图是某同学在显微镜下观察到的叶横切面图和气孔开闭图，请据图回答问题．

    （1）图1中[1]是上表皮，[2]是下表皮，[1][2]属于______组织，构成[1][2]的主要是______细胞．
    （2）[______]______是植物蒸腾失水的门户，它的张开和闭合受______控制，这种细胞呈半月形，和其他表皮细胞相比，细胞内有______．
    （3）植物吸收的水分绝大部分都通过______散失掉了．植物的蒸腾作用可以促进植物体对水的吸收，促进______的运输，还可以使植物体有效地______．
    （4）图2气孔的开放和关闭图中，箭头表示______的进出．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    如图所示是根尖纵切示意图，据图回答问题．
    （1）图中各部分名称依次是①______，②______，③______，④______．
    （2）根生长的关键部位是[______]______．
    （3）根吸收水分主要是由图中的______部分完成的，因为该部分分布着大量的______．

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