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    【题目】萝卜叶光合作用释放的气体是( )
    A.二氧化碳
    B.氧气
    C.水蒸汽
    D.氮气

    【答案】B
    【解析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用。

    所以答案是：B

    【考点精析】解答此题的关键在于理解光合作用的实质的相关知识，掌握光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物多样性包括（　　）

    A. 生物种类的多样性、生物数量的多样性、生态系统的多样性

    B. 生物数量的多样性、生态系统的多样性、生物基因的多样性

    C. 生物种类的多样性、生物基因的多样性、生态系统的多样性

    D. 生物种类的多样性、生物数量的多样性、生物基因的多样性

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下表是水稻栽培实验的统计数据，已知水稻的长穗和短穗是一对相对性状，若用A、a分别表示显性基因和隐性基因，请根据表中水稻亲本的杂交试验数据分析回答：

    杂交组合

    亲 本

    子一代植株表现

    长 穗

    短 穗

    甲

    长穗×短穗

    423株

    429株

    乙

    短穗×短穗

    226株

    667株

    （1）普通水稻的体细胞中有24条染色体，那么它所产生的生殖细胞中所含染色体数是___条．

    （2）通过___杂交组合，可判断出水稻长穗和短穗的显隐关系，其中子一代长穗的基因组成应该是___ ．

    （3）利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产的杂交水稻新品种，这是利用了水稻___的多样性．

    （4）请在如图坐标图内完善乙组杂交组合的子一代不同性状植株比例的柱形图___ ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为了保护动物的多样性，下列做法错误的是（ ）

    A. 建立自然保护区进行就地保护

    B. 不经论证引进一些外来物种

    C. 制定相应的法律法规

    D. 对某些野生濒危物种进行易地保护

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】甲瓶中装入萌发的大豆种子，乙瓶中装入等量的煮熟的大豆种子．一段时间后，分别放入燃烧的蜡烛．观察到甲瓶中的蜡烛熄灭并且瓶壁上有许多小水珠，乙瓶中的蜡烛燃烧（如图）．分析实验现象，能得出下列哪项结论？（　　）

    A. 种子萌发消耗氧气

    B. 种子萌发产生二氧化碳

    C. 种子萌发消耗氧气，产生二氧化碳

    D. 种子萌发消耗氧气，产生水

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】易发于婴幼儿群体的“手足口病”是由肠道病毒引起的，此病以口腔、手、足发生疱疹为主要特征．下列关于肠道病毒的描述，正确的是（　　）

    A. 在活细胞中繁殖 B. 能够独立生活

    C. 比细菌大 D. 具有细胞结构

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某农田生态系统的食物网，请据图分析回答：

    （1）该农田生态系统中，各种生物所需要能量最终来自______，该能量进入生物体依赖图中的____，水稻等生物进行______作用，它们是生态系统中的______。

    （2）鱼、鸭从生态系统成分分析，它属于_______。

    （3）该生态系统中的食物网由______条食物链构成。

    （4）写出此食物网中最长的一条食物链：______。

    （5）作为一个完整的生态系统，组成成分还应有______和______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是草履虫结构示意图，请据图回答下列问题。

    （1）草履虫从外界吸收的氧气和排出体内的二氧化碳是通过[⑧]_____完成的。

    （2）在草履虫的培养液中加入少许红墨水，几分钟后，制成临时装片放在显微镜下观察，发现草履虫内的有些结构被染成红色，其结构是[]_____。

    （3）食物进入体内，不能消化的食物残渣通过[⑥]_____排出体外。

    （4）草履虫的生殖方式是_____生殖。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】多细胞生物体内的细胞多种多样，在一个多细胞生物体内，各种细胞中的染色体数目都不相同。（判断对错）

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