右图表示发生在植物体内的某些生理过程中，其中A、B、C表示三项生理活动，E、F表示两种物质。请据图分析回答：
（1）植物细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于图中的过程【 】 所释放的能量。
（2）间作套种、合理密植是为了提高图中过程【 】 的效率，该过程进行的场所是 ，E所代表的物质是 。
（3）当C过程大于A过程时，植物体内的物质得以积累，并使植物表现出 现象。
（4）图中的二氧化碳和氧气进出叶片的“门户”是 。
（5）该植物体夜晚进行的生理活动是 （用图中的字母表示）
超能学典应用题题卡系列答案科目：初中生物 来源：2014-2015学年山西农业大学附属中学八年级单元测试3月生物试卷（解析版） 题型：填空题
扦插薄荷时，要将茎剪成一定长度的茎段，茎段下方的切口是 向的，上方的切口是 的，并去掉大部分 ，一般4—10天后可生出新根，见到有 长出即可移栽。
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科目：初中生物 来源：2014-2015学年山西农业大学附属中学八年级单元测试3月生物试卷（解析版） 题型：选择题
诗句“劝君莫打三春鸟，子在巢中望母归”主要描写了鸟的哪种繁殖行为( )
A、求偶 B、筑巢 C、孵孵 D、育雏
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科目：初中生物 来源：2015年初中毕业升学考试（山东东营卷）生物（解析版） 题型：探究题
某生物兴趣小组以大豆种子为实验材料对植物种子萌发所需的条件进行探究。现将他们的实验设计与结果整理于下表。请分析表格内容，回答有关问题：（表中未说明部分，均认为条件适宜）
（1）甲组探究的问题是种子的萌发需要 。
（2）乙组设计的实验与甲、丙两组相比，设计上存在着缺陷，请指出： 。
（3）要证明光照对大豆种子萌发有无影响，应选用 组的实验装置 ，根据实验结果可得出的结论是 。
（4）装置A、E、F中均有未萌发的种子 ，原因是 （种子处于休眠期除外）。
（5）大豆种子萌发时，吸水膨胀，胚根最先突破种皮发育成根，胚芽发育成茎和叶。此过程中种子内的有机物逐渐减少，原因是 。
（6）上述装置中，若加入适量营养液继续培养，几周后发现A、E 中的幼苗生长的最好，原因是展开后的幼叶能够 。
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科目：初中生物 来源：2015年初中毕业升学考试（山东东营卷）生物（解析版） 题型：选择题
生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境，下列属于生物影响环境的是
A、葵花朵朵向太阳 B、雨露滋润禾苗壮
C、春风又绿江南岸 D、大树底下好乘凉
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科目：初中生物 来源：2015年初中毕业升学考试（山东东营卷）生物（解析版） 题型：选择题
右图是在显微镜下观察到的人血涂片示意图。下列分析正确的是
A、细胞①的数量高于正常值，很有可能是身体有了炎症
B、细胞②能释放与血液凝固有关的物质
C、细胞③因富含血红蛋白而呈红色
D、细胞①和③都不用来做DNA亲子鉴定
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科目：初中生物 来源：2015年初中毕业升学考试（内蒙古呼和浩特卷）生物（解析版） 题型：探究题
某生物兴趣小组进行了“探究影响种子萌发的环境条件”的实验，其实验记录如下表：
装置 | 种子数 | 条件 | 温度 | 实验结果 |
A | 50粒 | 潮湿 | 25℃ | 48粒萌发 |
B | 50粒 | 潮湿 | 2℃ | 0粒萌发 |
C | 50粒 | 干燥 | 25℃ | 0粒萌发 |
D | 50粒 | 种子完全 浸没在水中 | 25℃ | 0粒萌发 |
请回答下列问题：
（1）本实验有 组对照实验，分析该实验可以得出种子萌发所需的环境条件是 。
（2）A装置中，有2粒种子没有萌发，可能的原因是 。
（3）种子萌发过程中种子内有机物总量的变化是 。
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科目：初中生物 来源：2015年初中毕业升学考试（山东东营卷）生物（解析版） 题型：选择题
大量可靠的证据证明，生物是经过漫长的地质年代逐渐进化来的。下列关于生物进化证据的说法，正确的是
A.研究细胞色素C可以断定生物之间的亲缘关系，但不能推断生物迸化的顺序
B．同源器官的存在，为生物进化提供了最直接的证据
C．越晚形成的地层里，形成化石的生物越简单越低等
D．中华龙鸟等过渡类型的化石，揭示了不同生物之间的进化关系
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