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鉴定骨的成分时,把骨煅烧是利用有机物容易燃烧,无机物不易燃烧的原理.实验结果:煅烧后的骨,只剩下
 
,它使骨具有硬脆的特性;把骨进行脱钙是利用无机物与盐酸发生化学反应,无机盐被溶解分离出来.实验结果:骨脱钙后,剩下的是
 
,它使骨具有
 
的特性,可以弯曲打结.儿童、青少年的骨具有很强的可塑性,其骨中的
 
含量较高.
考点:探究骨的成分和特性
专题:
分析:骨的成分包括有机物和无机物,其物理特性表现为弹性和硬度,据此答题.
解答:解:煅烧法:将鱼骨用火烧,有机物能燃烧,且有焦糊的味道,剩余物为无机物不易燃烧,骨会慢慢变成灰白色,变得脆硬,用镊子轻敲煅烧后的骨,骨会碎裂,为骨的煅烧.
盐酸脱钙法:将鱼的肋骨浸泡在15%的盐酸中,无机物在与盐酸发生化学反应是能被溶解出来,剩余的物质是有机物,会变的柔韧,骨能对折弯曲,称为骨的脱钙.
因为老年人骨的成分中无机物大于2/3,骨的弹性小表现为比较脆,所以容易骨折;而青少年骨的成分中有机物大于1/3,骨的弹性大表现为柔韧性比较脆强,所以要注意坐、立、行的姿势,以防止变性.
故答案为:无机物;有机物;柔韧;有机物.
点评:熟知有机物能燃烧,无机盐溶于某些酸,正确掌握老年人和青少年的骨成分的不同和物理特性.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

在受精过程中,与一个卵细胞结合精子数量一般是(  )
A、1B、2C、3D、4

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科目:初中生物 来源: 题型:

某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了一下实验:
试管编号123
馒头碎屑或块碎屑适量碎屑适量馒头块适量
清水或唾液2mL唾液A2mL唾液
保温37度水浴中保持5分钟
加入碘液2滴
结果不变蓝变蓝变蓝
请回答下列问题:
(1)为了证明唾液对馒头有消化作用,在2号试管的A、处应加入
 
作为1号试管的
 
实验.
(2)1号试管不变蓝的原因是
 
中含有
 
酶,它能促进
 
转变成
 

(3)1号试管和3号试管的比较可以证明:口腔中的
 
有助于食物的消化.
(4)由此可见,口腔对淀粉既能进行
 
性消化,有能进行
 
性消化.
(5)实验中2号试管和3号试管是否为一组对照实验?
 
,原因是
 

(6)水浴温度选37度是因为
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据如图填出编号所表示的物质(细胞核、染色体、基因、DNA):
 
 
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图,把燃烧的蜡烛放入甲、乙两瓶中,发现甲瓶中蜡烛马上熄灭,而乙瓶中蜡烛可以持续燃烧一会,试分析回答:
(1)蜡烛燃烧需要氧气,甲瓶中蜡烛马上熄灭,说明了
 

(2)甲、乙两瓶中的种子是经过不同处理了的.试问,装入萌发种子的是
 
瓶,装入煮熟种子的是
 
瓶.
(3)萌发的种子与煮熟的种子比较,能进行呼吸作用的是
 

(4)通过比较可以得知,种子在进行呼吸作用时会
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

探究绿色植物的蒸腾作用.
目的:描述绿色植物的蒸腾作用.
材料用具:一枝生长旺盛枝条,透明塑料袋、绳子、纸和笔.
方法(1)用透明塑料袋将植物罩起来,在基部用绳子扎紧(如图).
(2)将装置移至阳光下15~20分后.
思考:(1)观察塑料袋袋壁上有什么现象出现?
 

(2)小试管内清水的高度是否有变化?
 

(3)塑料袋内壁上的水珠是怎么产生的?
 

(4)如果选择一枝没有叶片的植物枝条做同样的实验,会有什么结果?
 
,并说明其原因:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

2008年5月12日在我国四川发生了强烈的地震,给人们的生命和财产带来了巨大的损失,在自然灾害面前,又增加了人为的因素,使受灾的人们雪上加霜.在灾区有大量的人们等着救助,面对以下情况,请你结合所学知识回答相关问题:
(1)如果现场有人失血过多,医生在给病人输血时应遵循的原则是
 
,如果18岁的你去献血,应该最多献血
 
毫升,又不影响你的身体健康.
(2)如果病人需要受损伤细胞的修复又能提供能量的物质,我们最好给他们补充含
 
较多的食物.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是植物花的传粉和授精过程示意图,请据图回答问题:
(1)图中A是
 
,内含花粉.花粉从图中A传送到E的过程叫做传粉.传粉有
 
传粉和
 
传粉两种方式.
(2)花粉受到E处分沁的黏液的刺激,萌发长出G
 
,G内含精子.植物的精子与H
 
结合成受精卵的过程,叫做受精.
(3)C是子房,可发育成果实.D是
 
,可发育成种子.

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科目:初中生物 来源: 题型:

“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”这一自然现象主要受(  )的影响.
A、温度B、湿度C、人D、空气

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