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    【题目】人们不恰当地干预自然生态系统，如盲目围湖造田、开垦草原，其共同特点是（ ）

    A．降低了生态系统的自动调节能力

    B．更加促进了生态系统的平衡

    C．使原有的生态系统得以保持

    D．丰富了生态系统的食物链

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：一般来说，当没有外来因素干扰时，生态系统具有一定的调节能力，能使本生态系统内的物种保持一定的平衡。但是任何生态系统的自我调节能力具有一定的限度，如果外来干扰超出了这个限度，生态系统的稳定性就会遭到破坏，从而降低了生态系统的自我调节能力。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】英国有深色和浅色两种桦尺蛾，它们都栖息在树干上．当树林周围变成工厂后，两种桦尺蛾的数量发生了变化，如图所示，引起桦尺蛾数量变化的根本原因是（ ）

    A.人工选择
    B.自然选择
    C.动物迁入迁出
    D.环境改变引起的变异

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    【题目】保护和利用森林的最佳方案是（ ）

    A．封山育林，禁止砍伐

    B．计划性地合理砍伐与种植

    C．营造单纯树种

    D．过度砍伐，使人们先富起来

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    【题目】人体的体细胞、生殖细胞和受精卵中含有的染色体数分别为（ ）

    A、23条、23条、23对 B、23条、23对、23对

    C、23对、23条、23条 D、23对、23条、23对

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    【题目】下表为人体吸入气体和呼出气体成分含量比较，为了探究人体吸入和呼出气体中二氧化碳体积分数的变化，某同学做了实验，结果如图甲所示（提示：二氧化碳能使石灰水变浑浊），人体内的气体可通过血液循环运输到组织细胞，血液和组织细胞简的气体交换如图乙所示。请分析回答下列问题。

    （1）阅读表可知，吸入气体中含量比呼出气体中的高，
    （2）观察图甲推断，通入的气体为人体呼出气体的试管是（填字母）。
    （3）分析图乙可知，组织细胞产生的（填气体名称）进入毛细血管内，说明次气体在人体内浓度最高的部位是。
    （4）吸入的氧气可通过和两层上皮细胞进入血液，而肺泡与外界的气体交换是通过实现的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“咳—咳—咳”！咳嗽时，短促深吸气，肋间肌、膈肌等呼吸肌快速猛烈收缩，使肺内高压的气体喷射而出。随着急速冲出的气流，呼吸道内的异物、分泌物以及所粘附的细菌、病毒等以飞沫、痰的形式被排出体外。飞沫、痰中常常含有大量的病原体，是呼吸道疾病传播的重要途径。请分析回答：
    （1）肺内气体排出体外依次经过了：肺→支气管→气管→→咽→鼻腔。
    （2）氧气在肺泡处进入血液，与结合随血液循环到达脑部组织细胞周围的毛细血管，再通过作用进入脑细胞。在脑细胞的中，参与氧化分解有机物释放能量。
    （3）当血液通过肺泡周围毛细血管时，氧含量发生变化，下列正确的表示该变化的曲线是（ ）
    A.
    B.
    C.
    D.

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于动植物的叙述，错误的是

    A．蕨类植物植株矮小，没有根、茎、叶等器官的分化

    B．油松种子是裸露着的，外面没有果皮包被，所以油松属于裸子植物

    C．蜥蜴的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖，是真正的陆生脊椎动物

    D．鸟和哺乳动物的体温恒定增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请据图回答：

    （1）如图是设计的实验装置，A装置里的气体与现在大气成分相比，其主要区别是 ．
    （2）火花放电模拟的是 ． 这主要是为实验提供能量．
    （3）B装置模拟的是 ， 需不断加热，箭头a模拟的是过程，实验结束后在D内可检测到其中含有等有机物．
    （4）从此实验我们可以得出的结论是 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】今年3月14日是第8个世界肾脏日，本次世界肾脏日提出了“捐献肾脏，延续生命”的口号．肾脏是人体排泄的重要器官，它的基本结构单位是肾单位．下面是人体肾单位结构模式图，图中③所示的结构是（ ）

    A.肾小球
    B.肾小囊
    C.肾小体

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