【题目】如图是以神经系统为例的人体结构层次示意图.
(1)A是 , 由细胞体和构成.
(2)B具有的功能.
(3)D是由脑、和它们所发出的组成的.
【答案】
(1)神经元;突起
(2)产生和传导兴奋
(3)脊髓;神经
【解析】解:(1)如图A是神经细胞,也叫神经元,由细胞体和突起两部分组成,细胞核在细胞体里,突起包括轴突和树突两种.(2)B是由神经细胞构成的神经组织,神经组织的作用是产生和传导兴奋.(3)D是神经系统,神经系统包括脑、脊髓和它们所发出的神经,脑和脊髓是神经系统的中枢部分,叫中枢神经系统;由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分,叫周围神经系统.神经系统的结构和功能的基本单位是神经元.
所以答案是:(1)神经元;突起;(2)产生和传导兴奋;(3)脊髓;神经;
【考点精析】利用神经系统的组成对题目进行判断即可得到答案,需要熟知神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成;脑和脊髓组成中枢神经系统;脑神经和脊神经组成周围神经系统.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为生态系统各成分之间的相互关系,据图分析回答下列问题:
(1)细菌和真菌在生态系统中的组成是_____。
(2)该生态系统中消费者是鸟和____。
(3)如果人们大量捕杀鸟,使鸟的的数量减少,则虫的数量会先___再___。
(4)如果植物被喷过农药,则体内农药含量最高的是____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为菜豆种子和玉米种子的结构,据图分析回答:
(1)菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有[6 ]______________和_____________。不同点是菜豆种子的子叶有________片,而玉米种子的子叶有_______片,而且玉米种子有胚乳,菜豆种子没有胚乳。
(2)菜豆和玉米种子贮藏营养物质的结构分别是[4]_________和[5]_________。
(3)_________ 是种子的主要部分,是新植物体的幼体。
(4)在农业生产上,为了保证苗全苗壮,在播种前常常要测定种子的发芽率。种子的发芽率在____________ 时,才能播种使用,如果发芽率过低,就要另换优良的种子。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】数百年前,我国黄土高原有茂密的森林,后来由于人口过于集中和长期掠夺式的开发等原因,
变成了荒山秃岭。这个现象说明
A.生物能适应环境 B.环境条件决定生物的形态
C.生物能影响环境 D.环境条件决定人口的数量
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】王大爷今年种植的萝卜喜获丰收,使萝卜增产的物质主要来自
A.土壤中的水分和无机盐 B.土壤中的水分和空气中的二氧化碳
C.空气中的水分和二氧化碳 D.空气中的二氧化碳和土壤中的有机物
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【题目】如图是“观察种子的结构”实验示意图,请据图回答下列问题:
(1)图一中将来发育成植物的茎和叶的是[]____。
(2)大豆油是烹调时常用的食用油,它主要来自于图____中的[]____。
(3)图三是玉米种子的纵剖面,该剖面是刀片沿着图二所示的[____]线剖开的。
(4)在图三所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液,变成蓝色的部分是[]____,请你写出变色的原因:____。剥离下来的大豆种子的种皮是____,其功能是____。
(5)据子叶的片数,图三被称为单子叶植物,是因为它的[____]只有一片;图一被称为____。
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【题目】为了探究植物呼吸作用的产物,阳光兴趣小组设计了一个实验装置(如图),请分析回答:
(1)该实验应选用_________(选填“黑色”或“透明”)的塑料袋,目的是避免塑料袋内的植物进行_________作用,以免对实验结果产生干扰.
(2)实验进行一段时间后,打开B处的阀门,用手挤压塑料袋,发现瓶中澄清的石灰水变_________,表明植物呼吸作用释放了_________.
(3)根据分析,请写出植物呼吸作用过程中气体变化的情况:_________.
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