分析 (1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,而生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
(3)物质能量沿着食物链、食物网流动并逐级递减;有毒物质在生物体内不易分解和排出,随着食物链和食物网逐级积累.
(4)生物与生物之间最常见的是捕食关系、竞争关系、合作关系.
解答 解:(1)生态系统中,绿色植物能够通过光合作用制造有机物.有机物中储存着来自阳光的能量.植物制造的有机物,不仅养活了植物自身,还为动物的生存提供食物,因此,植物是生态系统中的生产者.该生态系统中生物所需能量的根本来源是太阳光.
(2)生产者是指能进行光合作用,为植物自身、消费者、分解者提供有机物(食物)和氧气的绿色植物.本题图中有水稻,能进行光合作用制造有机物,属于生产者.
(3)食物链是消费者和生产者之间吃与被吃的关系.不包括非生物部分和分解者.图中的食物链有:①水稻→田鼠→蛇,②水稻→麻雀→蛇,③水稻→螟虫→麻雀→蛇,④水稻→螟虫→青蛙→蛇.
(4)消费者有田鼠、麻雀、青蛙、蛇、螟虫.生态系统中生物与生物之间的关系主要是捕食关系和竞争关系,在该生态系统中蛇以田鼠为食,它们之间是捕食关系.
(5)若人为大量捕杀青蛙、麻雀,导致虫灾爆发,生态平衡就会遭到破坏,这是因为稻田生态系统的自动调节能力是有一定限度的.
(6)生物富集作用是指环境中一些有害物质(如重金属、化学农药等),通过食物链在生物体内不断积累的过程.因为这些有害物质化学性质稳定,在生物体内是难以分解、无法排出的,所以随着营养级的升高而不断积累,危害最大的是这一食物链的营养级最高的消费者.该生态系统折体内的重金属含量最高.
故答案为:
(1)太阳能
(2)生产者
(3)4
(4)捕食
(5)自动调节
(6)蛇
点评 解题的关键是知道只有腐生性的细菌、真菌才是分解者,有毒物质在生物体内沿着食物链积累.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 草→鼠→蛇→鹰 | B. | 草→鹰→蛇→鼠 | C. | 鹰→草→蛇→鼠 | D. | 草←鼠←蛇←鹰 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一朵花中有许多子房 | B. | 一个子房中有许多胚珠 | ||
C. | 一个胚珠中有许多受精卵 | D. | 一个受精卵发育成许多种子 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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